完整word版英语人教版八年级下册unit4 Reading教学设计及课后总结反思.doc

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2020-08-10 发布于天津
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新目标英语八年级下教学设计及课后总结反思教学背景分析教学内容分析是义务教育课程改革实验教材新目标八下第四单元学习掌握过去进行时与引导的时间状语从句连用这一语法现象第一课时主要是通过阅读来了解故事的第一部分通过听力来获取信息了解故事的结尾在读听故事的过程中学习词汇在理解故事的基础上掌握词汇并提炼出语法现象总结出语法结构进而在真实的语言环境中自然地运用所学新知进行真实交际学生情况分析学生刚刚学过用过去进行时的简单句描述过去某一时刻正在进行的事情本课又以故事为载体呈现并学习过去进行时与引导的时间状语从

新目标英语八年级下unit4 Reading教学设计及课后总结反思 1．教学背景分析【教学内容分析】 Do you remember what you were doing?是义务教育课程改革实验教材新目标八下第四单元reading，学习掌握过去进行时与when/while引导的时间状语从句连用这一语法现象。第一课时主要是通过阅读来了解故事的第一部分，通过听力来获取信息，了解故事的结尾。在读、听故事的过程中学习词汇；在理解故事的基础上，掌握词汇并提炼出语法现象，总结出语法结构，进而在真实的语言环境中自然地运用所学新知，进行真实交际。【学生情况分析】学生刚刚学过用过去进