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培养正确书写数学解题格式的习惯
黄土完小:敖勇
提到书写格式,很多家长都认为这是语文上的事,其实在数学中,对解数学题也有一定的格式要求。
日常生活中,多数家长不太注重数学的书写格式。数学数字书写不规范,解题步骤书写不完整,会导致孩子的错误率高。正确、规范的书写格式,有利于培养孩子做事耐心、有序的品性及审美情趣,有利于孩子的检查和反思。
孩子不能正确书写的原因
1.作业量较多,作业难度大。为快点儿完成作业,孩子就会加快书写速度,导致文字、数字书写潦草,影响作业质量。
2.做题时偷懒。
比如:等号的书写、连线都不用尺子,解决问题的答句写不完整等。
3.没有良好的书写习惯,缺少虚心认真的态度。
针对以上情况,我们做家长的不要只重视孩子的作业是否正确,还要看孩子书写得是否规范,解题格式是否正确。在每次做作业时,都要对孩子明确作业的书写要求,除此之外,还要帮助孩子端正学习态度,克服懒惰心理,培养耐心认真的书写习惯,久而久之,孩子就会逐渐养成书写规范、解题正确的良好习惯。
二、书写数学解题格式的方法
1 计算题的书写
(1)一步计算,直接写等号,要求用直尺,并规范地写出得数。
(2)竖式计算的书写,强调数位对齐,画横线要用直尺,数字书写要规范,字体大小相似,运算符号标准到位。
2.混合运算的书写
混合运算,有些题目要求用竖式,也有些题目要求用脱式计算。关于脱式计算的书写格式是这样的:先抄写题目再计算,要求等号右边与原题目左端对齐,每一步的等号都要长短、大小一致,并且对齐。
例如:66+17-15
=83-15
=68
注意:混合运算一定要根据计算顺序逐步计算,书写要整齐、美观,数字要规范清晰。
3 解决问题的书写格式
(1)注意解题步骤的先后顺序。
有些孩子是哪里有空就往哪里写,不管问题的先后顺序与步骤,随意性很强,看起来也比较乱。家长在辅导作业时,一定要提醒孩子,根据解决问题的需要,按一定的顺序安排解题步骤 ,学会有计划地安排空间,做到心中有数。
(2)注意答题的完整性。
有些孩子的答语书写不完整,在作答时只是把问题中的疑问词换成计算结果。比如:问“船上有多少位乘客?”
答:有8位。这是不完整的答法。还有一种情况是有些题是必须作答的。
例如:每个小朋友分4个苹果,分给8个小朋友,36个苹果够分吗?
4×8=32(个) 32个苹果少于36个苹果。
答:36个苹果够分。
像这样的题目是一定要写答语的,答字后要有冒号,写完答语要有句号。家长要提醒孩子将答语写完整。
总之,培养孩子正确书写解题的格式,可以提高孩子解题的正确率。
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