2016 年 高等教育心理学考试复习题答案.pdfVIP

高等教育学考试复习题答案 第一章 认识高等教育心理学 一、选择题 1 A 、高等教育心理学研究的对象是 （ ）。 A B C D 、大学生 、高校教师 、高校的教育教学方法 、高校的教育教学规律 2 C 、科学教育心理学之父是 （ ）。 A B C D 、亚里士多德 、夸美纽斯 、桑代克 、赫尔巴特 3 A 、亚里士多德的 （ ）为德育、智育和体育的和谐提供了哲学和心理学依据。 A B C D 、《论灵魂》 、《大教学论》 、《论教学方法》 、《教育心理学》 4 E 、瑞士教育学家 （ ）在 《论教学方法》一书中首次提出了使 “教育心理学化”的设想。 A B C D E 、亚里士多德 、夸美纽斯 、桑代克 、赫尔巴特 、裴斯洛齐 5 D 、是 （ ）提出了著名的教育过程四阶段论和五步教学法。 A B C D E 、亚里士多德 、夸美纽斯 、桑代克 、赫尔巴特 、裴斯洛齐 6 D C 、（ ）认为学习的实质是联结。（ ）认为学习不是由于试误及强化而形成的联结，而是通过有目的的对情境的整体理 B A 解而产生的“顿悟”。（ ）强调教育的目标是促进学生的发展，使学生能适应变化，成为知道如何学习的“自由人”。（ ） 将人的认知过程或学习过程看做信息加工的过程，即看成是信息的获得、传递、变换、储存和提取运用的过程。 A B C D 、现代信息加工理论 、人本主义理论 、认知派 、联结派 7 A B 1877 C 、“俄罗斯教育心理学的奠基人”是 （ ），（ ）于 年撰写了世界上第一本教育心理学。（ ）被誉为 “俄罗斯 D 心理学的伟大代表”，（ ）是前苏联 “文化历史学派”的开山祖。 A B C D 、乌申斯基 、卡普杰列夫 、拉祖尔斯基 、维果斯基 8 A 、高等教育心理学研究的最基本、最普遍的方法是 （ ）。 A B C D E 、观察法 、实验法 、调查法 、个案法 、测量法 三、填空题 1、高校具有 （教学）、（科研）和 （服务社会）的三大职能。 2、教育心理学作为一门现代科学的诞生标志是美国心理学家 （桑代克）于1913年出版的三卷本 （《教育心理学》）。 3、赫尔巴特认为教育过程要经历 （明了）、（联想）、（系统）和 （方法）这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法， 即：（预备）、（呈现）、（联系）、（统合）和 （应用）。 4、俄国教育家乌申斯基指出 （生理学）、（心理学）和 （逻辑学）是教育的“三个主要基础”，而 （心理学）“当然站在一切科 学的首位”。 5、我国最早而影响较大的一部教育心理学教科书是心理学家 （廖世承）编著的 《教育心理学》。 6、高等教育心理学研究的总原则是辩证唯物主义和历史唯物主义，具体有 （客观性原则）、 发展性原则）、（系统性原则）、（理论联系实际原则）和 （教育性原则）。 四、简答题 1、阐述高等教育心理学的学科性质。 a, b “ ” “ ” 高等教育心理学是学校教育心理学的分支学科； 高等教育心理学的特色是 高 与 专 ； c\高等教育心理学研究的对象是处于青年中期的大学生； d\高等教育心理学要为实现高校的三大社会职能提供心理学依据。高校的三大职能是教学、科研、服务社会。 2、学习高等教育心理学