落花生 教案最新部编版小学语文.pdfVIP

授课 课题 落花生 课型 讲读课文 2 课时 时间 1.认识“榴”等·6 个生字，会写“亩、播”等 8 个生字；掌握“便”这个多音字，理解“便 宜、爱慕”等词语的意思。 2.分角色朗读课文，背诵课文重点句，把握课文内容。 教学 3.理解课文中含义深刻的句子，学习花生朴实无华，默默奉献的精神，懂得“人要 目标 做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。学习对比手法在 文中的作用。 教学 分角色朗读课文，把握课文内容。学习对比手法在文中的作用。 重点 理解课文中含义深刻的句子，学习花生朴实无华，默默奉献的精神，懂得“人要做 教学 有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 难点 第一课时 1.认识“榴”等 6 个生字，掌握“便”这个多音字；会写“亩、播”等 8 个生字。 教学 2.朗读课文，把握课文内容。 目标 教具 课件。 准备 教学设计 设计意图 导入 　一、激趣导入 【设计意图】运用 （ ） 　　　1．谜语导入： 谜语导入，提高学生的 钟 麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。（打一物） 兴趣，同时增加学生的 同学们，你们知道是什么吗？生猜谜语 诗歌积累。 　　　2．教师板书课题，学生齐读课题。（板书：落花生） 3.作者简介：许地山，（1894 年 2 月 3 日－1941 年 8 月 4 日），名赞堃（kūn），字地山，笔名落华生（古时“华” 同“花”，所以也叫落花生），籍贯广东揭阳。生于台湾一个 爱国志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、散文家、“五 四”时期新文学运动先驱者之一。 主要著作有《危巢坠简》《空山灵雨》《道教史》《达衷 集》《印度文学》；译著有《二十夜问》《太阳底下降》《孟 加拉民间故事》等 　　　4． “落花生”就是我们平时常见常吃的花生，可为 什么叫它 “落花生”呢？课前同学们都查阅了资料，谁来 谈一谈？ 出示课件 2） 　5．过渡：课文围绕花生讲了一些什么事呢？同学们 读读课文就知道了。 二、初读课文，整体感知 出示课件 3） 【设计意图：这一环 　　　1．自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺，标节非常重要，这是在检 出自然段序号。 查学生预习的效果，同 　　　2．同桌互读课文，互相检查，纠正读错或读破句的时也是在扫清阅读的 新课 障碍，为接下来的理解 地方。 教学 　　　3．借助多媒体检查认读生字词情况（可指名读、齐分析课文打下坚实的 基础。】 读、分行、分组比赛读）。 （ ） 　　　4．检查学生读课文情况，指名