人教版选修之先秦诸子选读22王何必曰利.ppt

王何必曰利  教学目标: 1了解孟子的义利观,进一步体会 孟子的仁政思想。 2、培养学生积极健康的义利观。 教学重点:领悟孟子的仁义思想。 教学难点:讨论对孟子仁义思想的现 实意义。  背景纵览 战国中期,诸侯纷纷以征伐经营 天下,往往追名逐利、惟利是图。世 风蜕变,江河日下;兄弟反目成仇、 儿子遗弃父母、臣子不顾国君,社会 尔虞我诈、弱肉强食、混乱动荡。为 了改变社会现实,孟子在世人面前高 髙地扬起了仁义的大旗  字词梳理 通假字 ①轲也请无问其详,愿闻其指 “指”通“旨”,意旨,意图 二.一词多义 遗 未有仁而遗其亲者也 遗,遗弃 路不拾遗,夜不闭户 遗,丢失的东西 留待作遗施 遗,赠给 秦无亡矢遗镞之费 遗,丢失 乘 万乘之国,弑其君者,必千乘之家乘,一车四马 因利乘便 乘,趁着 良马难乘,然可以任重致远乘,乘坐 吏士喜,大呼乘之 乘,追逐  三虚词 而 不远千里而来 连词,表修饰关系 上下交征利而国危矣 连词,表假设关系 未有仁而遗其亲者也 连词,表转折关系 我将见秦王说而罢之 连词,表承接关系然而 不王者,未之有也 连词,表转折关系 以 先生以利说秦楚之王 介词,用 秦楚之王悦于利,以罢三军之师连词,表因果关系 为人臣者怀利以事其君 连词,表修饰关系亦 将有以利吾国乎 介词,用来 何以利吾国 介词,凭借