2012 年江苏高考语文试题和答案解析.pdfVIP

2012年普通高等学校招生全国统一考试 （江苏卷） 语文 Ⅰ 一、语言文字运用 （15分） 1．下列词语中加点的字.每对读音都相同的一组是：（3分）（A） A．舟楫/编辑 道观/冠名权 濒临/彬彬有礼 B．蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/ 并行不悖 C．慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮 D．忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/ 刚愎自用 答案：A [解析]B项 “帛（bó）”与 “悖 （bèi）”读音不同.C项 “昭（zhāo）”与 “着 （zhuó）” 读音不同.D项 “忏 （chàn）”与 “阡 （qiān）”读音不同。 [评点]从考查的内容上看.有形近字 （共四组）、同音字 （共八组）.而且以同音字考查为主 导.这是比较少见的.这也体现了命题人的胆识；在读音不相同的选项中只设一组读音不同. 做到了命题的规范.也大大降低了试题的难度.因而一上来就给考生坚定了信心。但是.同音 字考查过多.并且同音字除了同音之外之间再没有其他任何联系.比如 “嫁”与 “假”. “帛”与 “悖”. “昭”与 “着”.等.并组考查根本没有多少实际意义.给人的感觉 好像只是两个同音字简单地组合在一起而已.并不是一种负责任的对人才选拔性的考查。所 以从此题内容上说.命题有些低幼化.也间接地帮扶了不愿识记的当代中学生.而且还 “促 进”了当代中学生识记能力逐步退化的倾向。 2．在下面一段话空缺和依次填入成语.最恰当的一组是：（3分）（C） 笔名满天下而原名湮没无闻者.事实上等于____________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生. 不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士.不如介绍冰心来得____________。等到自己 也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候.仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后. 非但真假难辨.而且____________。 A．改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B．移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C．改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D．移花接木 大名鼎鼎 弄假成真 答案：C [解析]第一空根据 “笔名满天下而原名湮没无闻”应填 “改名换姓”. “移花接木”含有 “暗中更换人和物.以假乱真”之意.与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有 “来得响 . . 亮”一语.所以选填 “如雷贯耳”最为恰当；第三空由 “真假难辨”和上文讲到的趋势.填 “弄假成真”。 [评点]在所给语境中选填成语.似乎是成语考查的一种创新动作.但这种题型早已出现过.并 不 “新”。但从成语的考查数量上看.这样的题型无疑比传统的成语题多了些考查的内容 ——传统考四个成语.这里考了六个成语。但这里考查的内容不是体现在成语的区别上.而是 根据语境选填成语.所以此题仍然简单。 3．请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意.不超过25个字。（4分） 夜幕下.小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯.整夜灯光照 着.非失眠不可。树也一样.那么多的电线缠着.那么强的灯光照着.能活得好吗？夜色是美了. 树可是要生病的。人们啊.要听得懂草木的叹息！” 答案：人们的活动要懂得自然生态规律.不能为了享受而破坏自然。 标准答案：树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。 [解析]这是一道语感题.考查的是 “听”的能力。在答此题的时候要注意由点到面的思维。 意思对即可。 评点：听言外音、话中话.也就是所说的潜台词.这样的题考查的太少.江苏省能有这样的题 目出现乃为中学生的大幸.因为当代的中学生 “不会听话”了.因为他们失去了生活的根基。 不过.这样的题出得再生活化就更好了。比如类似于这样的题目：某天一位领导与你相遇了. 领导打趣地对你说：“打老远的地方.我都看见你了.你却没有看见我！”作为相遇的你.你 怎么回答呢？你可以笑着说：“领导就是有高瞻远瞩的能力.岂是我能相比的！”当然这甚 有拍马的嫌疑.但这不能不说你有超强的生活表达能力.不然.我们学语文是用来干什么的 呢？ 4．阅读漫画.在横线上写出合适的一句话。（5分） 漫画内容：面对儿子哭闹着要去 “非地” （儿子：“我要……”）.爸爸只好答应着：“好 好.爸听你的！”于是爸爸抱着儿子从 “是地”踏向 “非地”。 这幅漫画形象地提醒人们：父母对孩子的教育不能纵容、不能