完整版乙炔实验室制取.ppt

导电塑料滚轮 腈纶纱 氧炔焰切割、焊接 三、 乙炔的实验室制法 ： 2 、反应原理： 1 、原料： CaC 2 与 H 2 O 3 、 装置 ： 固液反应不加热的装置 4. 净化：用 硫酸铜 溶液除去 H 2 S 等气体 5. 收集方法 ：排水法 6. 尾气处理 : 点燃 ( 燃烧法 ) H=-127KJ/mol CaC 2 +2H 2 O C 2 H 2 ↑+Ca(OH) 2 ⑴、反应装置 不能用启普发生器 。 原因： a 反应剧烈，难控制反应速率 b 反应放热，易使启普发生器炸裂。 c 生成的糊状 Ca （ OH ） 2 会堵塞导管 ⑵、实验中常用 饱和食盐水 代替水，得到平稳的乙炔气 流。 7 、实验注意事项： 练习： 实验室用电石和水反应制备的乙炔气体中含有少量 的 H 2 S 气体，为了净化和检验乙炔气体。并通过测定乙 炔的体积计算电石的纯度，按下列要求填空（注意： X 溶液为含溴 3.2% 的水溶液 150 g ）。 （ 1 ）试从上图中选用几种必要的 装置，把它们连接成一套装置，这 些被选用的装置的接口编号连接顺 序是 。 C 、 I 、 J 、 G 、 H 、 E 、 F 、 D （ 2 ）实验室能否用启普发生器制乙炔 （填“能” 或“不能”），其原因是 （ 3 ）为了得到比较平衡的乙炔气流，常可用 代替水。 （ 4 ）假设溴水与乙炔完全反应生成 C 2 H 2 Br 4 ，用 W g 的 电石与水反应后，测得排入量筒内液体体积为 V 毫升 （标准状况）。则此电石的纯度计算式为： 。 不能 反应剧烈，不易控制反应速率； 反应放热多，易使启普发生器炸裂； 生成的 Ca(OH) 2 呈糊状易堵塞球形漏斗的下端； 饱和食盐水 （ 960+64V ） /224W% 下图中的实验装置可用于制取乙炔。请填空： (1) 图中 A 管的作用 是 ；制取乙炔 的化学方程式是 ______________________ 调节水面的高度， 以控制反应的发生和停止 CaC 2 +2H 2 O Ca(OH) 2 +C 2 H 2 ↑ (2) 乙炔通入 KMnO 4 酸性 溶液中观察到的现象 是 ，乙炔发 生了 反应。 KMnO 4 溶液褪色 氧化 (3) 乙炔通入溴的 CCl 4 溶液中观察到的现象 是 ，乙炔发生了 反应 溴的 CCl 4 溶液褪色 加成 思维拓展 （ 1 ）用氧炔焰焊接金属而不用氧烷焰或氧烯焰的原因 乙烷、乙烯、乙炔燃烧的热化学方程式如下： C 2 H 6 （ g ） +7/2O 2 （ g ） 2CO 2 （ g ） +3H 2 O （ l ） Δ H=-1 600kJ/mol C 2 H 4 （ g ） +3O 2 （ g ） 2CO 2 （ g ） +2H 2 O （ l ） Δ H=-1 411kJ/mol C 2 H 2 （ g ） +5/2O 2 （ g ） 2CO 2 （ g ） +H 2 O （ l ） Δ H=-1 300kJ/mol 乙炔燃烧所需的氧气最少，生成的液态水也最少，因 此，用来提高氧气温度和使水汽化所需热量最少，总的 结果，还是乙炔燃烧放出的热量最多，火焰温度最高。 点燃 点燃 点燃 5 ） . 乙炔的实验室制法： CaC 2 +2H — OH C 2 H 2 ↑+Ca(OH) 2 练： CaC 2 和 ZnC 2 、 Al 4 C 3 、 Mg 2 C 3 、 Li 2 C 2 等都同属 离子型碳化物，请通过对 CaC 2 制 C 2 H 2 的反应进行思 考，从中得到必要的启示，写出下列反应的产物： A ． ZnC 2 水解生成 （ ） B ． Al 4 C 3 水解生成（ ） C ． Mg 2 C 3 水解生成（ ） D ． Li 2 C 2 水解生成 （ ） C 2 H 2 (1) 反应原理： CH 4 C 3 H 4 C 2 H 2 气体发生装置 固体反应物加热制气 例如：氧气 固体和液体混合 制气，例如：氢气、 二氧化碳等 有液体反应物，反 应需要加热，例如： 氯气 (3 ) 装置：固液不加热型 启普发生器 气体收集装置 收集比空气重的气体 例如：氧气、氯气 收集难溶或微溶于水 的气体例如：氧气、 氢气、 一氧化碳 收集比空气轻的气体 例如：氢气、氨气 尾气的处理 A B C D 说明： 吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置 A ； 若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用 B ； 少量尾气可以集于气球中，选用 C ； 难以吸收的可以点燃处理，选用 D 。 练习： 请选出 Cl 2 、 HCl 、 CO 尾气处理的装置 实验室制取乙炔的装置 实验室制取乙炔的改进装置 (2 ) 装置 ： 固液不加热型