杭州师范大学教育实习学生成绩评定流程、任务分解表.doc

杭州师范大学教育实习学生成绩评定流程、任务分解表 阶段 学生任务 中小学指导教师任务 高校带队教师任务 用到的表格资料 实习准备阶段 实习准备。试讲、编写教案、备课，要求每人过以上三关。 无 根据综合表现，评定成绩并记录在《教育实习成绩评定表》。 《教育实习成绩评定表》中的“实习准备”一栏 进点实习阶段 班主任工作实习。实习中后期由实习生将本人《实习生笔记》最后的《班主任工作实习成绩考核评定表》纸质稿裁下，填写正反面相关信息后，交实习学校指导教师和高校带队教师评分。 根据实习生表现与高校带队教师协商评价成绩并签名。 与中小学指导教师协商评价成绩。 实习生笔记中的附页正反面：《班主任工作实习成绩考核评定表》、《实习生班主任工作实习情况记载表》 教学工作实习。实习中后期由实习生将本人《实习生笔记》最后的《教学工作实习成绩考核评定表》纸质稿裁下，填写正反面相关信息后，交实习学校指导教师和高校带队教师评分。 积累并根据《实习生教案封面及模版》填写教案。 拍摄并留存上课教学视频 根据实习生表现与高校带队教师协商评价成绩并签名。 与中小学指导教师协商评价成绩。 实习生笔记中的附页正反面：《教学工作实习成绩考核评定表》、《实习生课堂教学成绩记载表》 《实习生教案封面及模版》 教育调查。实习生按照模版撰写教育调查报告。 《教育调查研究参考模版》 进点实习返校前 汇总本组实习生的班主任工作实习、教学工作实习成绩，填写《教育实习成绩表》（实习学校），交实习学校指导教师签字，实习学校教育实习领导小组审核盖章后带回学院。 《教育实习成绩表》（实习学校） 反思研习阶段 将《教育实习成绩表》（实习学校）中实习生的班主任工作实习、教学工作实习分数记录至《教育实习成绩评定表》 《教育实习成绩评定表》中的“班主任工作”、“教学工作”两栏 评价教育调查报告成绩，并记录在《教育实习成绩评定表》 《教育实习成绩评定表》中的“教育调查”一栏 反思研习。总结反思教育实习各阶段工作，上汇报课。 根据实习生表现，评价成绩并记录在《教育实习成绩评定表》，各项成绩完整后交学院审核。 《教育实习成绩评定表》中的“反思研习”一栏 总结 学生按照模板撰写实习总结并填写《教育实习个人总结与成绩评定表》 上交实习生笔记、教案、教学视频材料等。 转载成绩并交学院审核。 将本组《教学工作实习成绩考核评定表》、《实习生课堂教学成绩记载表》和本人指导教师笔记交学院 《教育实习个人总结与成绩评定表》、《实习生个人总结模版》 推优 填写《优秀实习生推荐表》、《单项优秀推荐表》交学院审核。 填写《优秀带队指导教师推荐表》并由实习小组填写意见后交学院审核。 《优秀实习生推荐表》、《单项优秀推荐表》、《优秀带队指导教师推荐表》 教育实习需提交与留存材料一览表 材料名称 材料处置 留存与上交 教育实习计划（学院）含安排表等附表 学院收集 一式两份，学院留存一份，上交一份 教育实习实习生笔记 学院收集 学院留存 《班主任工作实习成绩考核评定表/情况记载表》（教育实习实习生笔记最后两页） 学院收集 学院留存 《教学工作实习成绩考核评定表/成绩记载表》（教育实习实习生笔记最后两页） 学院收集 学院留存 《教育调查研究报告》 学院收集 学院留存 《教育实习教案》 学院收集 学院留存 《实习小组长笔记》 学院收集 学院留存 《带队指导教师笔记》 学院收集 学院留存 《教育实习成绩表》（实习学校） 学院收集 一式两份，学院留存原件，上交复印件 《教育实习成绩评定表》 学院收集 一式两份，学院留存一份，上交一份 《教育实习成绩总表》（按班级或专业） 学院从教务系统导出后盖章 一式两份，学院留存一份，上交一份 《教育实习个人总结与成绩评定表》和《实习生个人总结》 学院收集 学院留存复印件，原件交学工部门，入学生个人档案 《优秀实习生推荐表》、《单项优秀推荐表》、《优秀带队指导教师推荐表》 学院收集 一式两份，学院留存一份，上交一份 《教育实习巡视记录表》（学院） 学院收集 学院留存 《教育实习工作总结》（学院） 学院收集 一式两份，学院留存一份，上交一份 注：以上材料请各学院按照班级/专业为单位收集整理后，归档留存。