小学六年级科学下册第一单元微小世界8微小世界与我们名师教科版.ppt

微小一和我们 教学目标 科学概念: 1、由于观察工具的改进,使人类观察的范围 扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许 多秘密。 2、人类探索微小世界的成果,促进了科学技 术的发展、社会的进步和人类生活的改善 情感、态度、价值观: 1、热爱科学技术,敬佩人类在探索微小世界过程 中不断追求和善于追求的精神。 2、知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自 然界的秘密。 教学重点 知道人类探索微小世界已取得的一些成果 ·教学难点 ·收集整理资料,并进行展示交流 教学过程 、回顾与总结这一单元,我们经历了人类 对微小世界的认识过程。在这个过程中,我们学会 使用了两种工具——放大镜和显微镜。 在放大镜和显微镜没有发明以前,人们只能用眼、 耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知世界。那时候, 人能观察到的最小动物,就是蚂蚁等较小的昆虫 眼睛是人的主要观察工具,但人的最高视力也 只能看清楚1/5毫米的微小物体。多少年来,发明 种能看到更小物体的工具一直是人类的梦想。 早在一千多年前,人们发明了放大镜。今天放大镜 在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。从肉眼 观察到发明放大镜是人类的一大进步。 从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。放 大镜能把物体放大更多倍数,以便把物体看得更清 楚。这也是在显微镜发明之前,人们的想法和一直 努力追求的目标。但放大镜的放大倍数是有限的。 放大镜只能看清小于1毫米的肉眼看不清的东西。 直到17世纪,人们发现用两个凸透镜组合起来可 以提高放大倍数,从而发明了显微镜,人们的这 个目标才得以实现。