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故事梗概 剧本： 《小贩签售会》 人物： 小贩 学生甲 学生乙 作家 故事梗概： 文典中学附近有一卖糖葫芦的小贩。 一次， 有初中生因为考试成绩很差不敢给家长签字， 来找卖糖葫芦的小贩帮忙签字， 小贩答应了。 其他学生知道了，也来找他帮忙签字，签完字 后学生们都买个糖葫芦表示感谢。 知道这事的学生越来越多， 有一天竟有七八个学生排着队 找他帮忙签字，一作家路过看见此景感叹道： “现在连卖糖葫芦的都搞签售了啊。 ” 分镜头台本 镜号 机位 景别 摄法 画面内容 说明 1 3 中近 固定 学生甲： “我是一名中学生，最 交代出场人物 怕的就是考试，尤其怕糟糕的考 试成绩被老爸知道。 ” 2 2 全景 跟摇 学生甲来到文典中学，门口旁边 交代故事发生的环境及场 有一个卖糖葫芦的小贩坐在那。 面调度 3 1 特写 固定 学生甲： “怎么办？怎么办？昨 强调人物表情 天的试卷考的太差了，不敢拿给 老爸看， 老师还要让签字。 天啊， 我该怎么办？” 4 3 特写 跟摇 学生甲的频繁脚步 强调人物动作 5 1 人全 跟摇 学生甲在学校门口来回徘徊，始 交代人物动作及人物与环 终不敢进入校门。 境的关系。 6 2 全景 固定 学生甲忽然停下脚步，若有所思 交代人物关系 的看着卖糖葫芦的小贩。 7 3 特写 固定 学生甲凝视着小贩 强调学生甲的眼神 8 1 人全 跟摇 学生甲走向小贩 交代人物动作 9 2 全景 固定 摊主： “同学，想要哪个？酸甜 交代场面调度和新的人物 可口的糖葫芦。 ” 关系 学生甲： “老板，我拿这个吧。 ” 10 3 中近 固定 学生甲： “师傅，能麻烦你件事 交代人物动作 吗。”说着从书包里拿出一份试 卷来。 11 1 特写 跟摇 试卷从包里拿出 强调人物动作 12 2 全景 固定 学生甲： “你能帮我在这上面签 交代两人的关系和动作 个字？我忘记让我爸给我签字， 老师肯定会让我回家，要不然我 就来不及上课了。 ”说着把试