精选小学语文六年级的上册的1山中访友人教版课后练习含答案解析三十三.doc

最新教育资料精选 2019 年精选小学语文六年级上册 1 山中访友人教版课后练习【含答案解析】三 十三 第 1 题【填空题】 【答案】： 【解析】： 第 2 题【填空题】 根据课文内容填空，体会所填词语的表达效果。 ① 你弓着腰， ______凝望着那水中的人影、鱼影、月影。 ② 走进这片树林，鸟儿 ______我的名字，露珠与我 ______。 【答案】： 【解析】： 1 / 6 最新教育资料精选 第 3 题【填空题】 把词语补充完整 ______望重 ______明灭 ______乐道 ______无闻 【答案】： 【解析】： 第 4 题【填空题】 根据理解写出相对应的词语 ① 隐蔽、僻静的小路。 ______ ② 道德高、名望重。 ______ ③ 很感兴趣的谈论。 ______ 【答案】： 【解析】： 第 5 题【填空题】 多音字组词 2 / 6 最新教育资料精选 冠 guà n______ guān_____；_传 chuá n______ zhuà n______ 【答案】： 【解析】： 第 6 题【语言表达】 作者在山中访友，心情是激动的，他说的话你都听懂了吗？换一种说法你会吗？ 我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 陈述句： ______ 【答案】： 【解析】： 第 7 题【语言表达】 扩句 体育健儿取得了成绩。 ? 【答案】： 【解析】： 3 / 6 最新教育资料精选 第 8 题【语言表达】 作者在山中访友，心情是激动的，他说的话你都听懂了吗？换一种说法你会吗？ 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 陈述句： ______ 【答案】： 【解析】： 第 9 题【现代文阅读】 迁移过关 ① 多谢西风！ ② 它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳，水 的澄清，天的庄严而纯洁，以及一切虫儿的歌唱。 ③ 我曾徘徊池边；那池中的游鱼，两两三三，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红 掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞 到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟。 ④ 我曾小立断桥，天未彩霞，倒影池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏， 痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦，垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天 上的星儿摇摇欲坠。 ⑤ 我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点：不是残荷，仿 佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺 渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿嘘气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也许有莺儿歌唱，燕子 裁衣。 本文写的是 ______季的景色，依据是（摘录原文语句） ______。 怎样理解第 ① 自然段的 “多谢 ”一词？ 4 / 6 最新教育资料精选 写景状物，有时会通过各种感官的感受来摹写，从文中第 ② 段中摘录出从不同角度描写的句子。 文中所描写的景物有近景和远景，文中的第 ______自然段的景物都属近景，第 ______自然段的景物都属远 景。 文中对景物的描写有动态描写和静态描写，第 ④ 自然段描写的 “垂杨 ”、“桂花 ”、“黄橙 ”、“青藤 ”本是静态景 物，作者将它们都写成了动态，体现这些动态的词语是 ______。 【答案】： 【解析】： 第 10 题【默写】 经典背诵（默写填空） 课文中有几句话，我们真切地感受到了作者和树之间的那种 “知己 ”情谊，那种走进大自然物我相融的 境界： 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。 ______，______；______，______，______，在年 轮里旋转、流淌。 【答案】： 【解析】： 5 / 6 最新教育资料精选 第 11 题【综合题】 阅读《怀念母亲》，根据课文内容，回答问题。 本文作者是 ______，他是中国作家协会会员， 著名______、______。多年写作诗歌约 3000 首，散文随笔 1000 多篇，本文就是他的一篇散文。 初读题目时，我以为作者是去山中拜访 ______，读了课文后，我才恍然大悟，原来作者要访的是 ______， 文章通篇运用了 ______等修辞方法，充满了童真童趣。 【答案】： 【解析】： 6 / 6