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关于教育读书心得体会三篇
关于教育读书心得体会范文 1
《为了自由呼吸的教育》
最近阅读了《为了自由呼吸的教育》一书,听名字就让人感觉
到了畅快,教育确实需要点“自由”了。
细细地品读了李希贵老师《为了自由呼吸的教育》一书,就被
它深深的吸引了。 参加工作时间不算长, 经常会思考一些关于教育的
问题,韩愈说的“传道、授业、解惑也”,常常在耳旁响起,可时代
进步到今日,教师不能只是“教书匠”,更应是心灵的“引路人”,
“授人以鱼,更应授人以渔”,诸如此类至理名言,更是随处可见,
可是,现在的学生到底要的是怎样的教育呢?我也一直在思索着。
李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书,用非常平实的语
言向我们讲述了一个一个他曾经实践过、 经历过的小故事。 每一个故
事都能读出他对教育的独特感悟和思考。
书中,李希贵老师一再强调,“教育其实很简单:一腔真爱,
一份宽容,如此而已。” “教育本来挺简单,只是我们人为地把它搞
复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待, 让校园里充满民主、 平等,
让老师、学生在校园里自由呼吸”,从而“到达心灵之花自由开放的
生命田园”。“表扬学生要铺张,批评学生要吝啬。”多么朴实的语
言,将教育这个让人觉得漫无边际的概念, 用寥寥数言解释的淋漓尽
致,我不由的为李老师的观点鼓掌。是啊,教育确实很简单,一腔真
爱,一份宽容。
反思几年来的教育历程,重新审视教育,我感觉教育应该像农
民种庄稼一样,春天播下一粒种子,缺少水份为它浇水,长满杂草为
它除草,遭遇病虫害为它洒药,缺少营养为它施肥,让它能在一个健
康的环境下一天一天长大, 直到秋天收获果实, 这期间我们不能拔苗
助长。
而我们在实施教育的时候,总是希望学生按照自己期望的方向
生长,更希望他们在最短的时间内成熟, 不断地把自己的养分无私地
输送给他们,希望他们全部吸收并强壮起来。 但是肥胖并不等于强壮,
孩子们不一定会你给什么就吸收什么, 他们总是挑自己喜爱的零食去
吃,他们才不管有没有营养,营养均衡,协调搭配的问题,只要口感
好就行。
书中提出, 教育的本质是解放人 - 包括人的智力和心灵、 思维和
情感,而不是束缚人,压抑人,限制人。
我们没有挖掘学生的潜力, 反而尽力把他们塑造成另一个我们。
我们要所有的孩子都朝着同一个目标发展, 把本来一个个鲜活的个体
雕刻成千人一面的丧失个性的木偶, 把本来丰富多彩的世界变成一个
个塑像。书中说教育无痕,有效的教育是把教育目的隐藏起来的教育,
是不动声色的教育。 美好人性的塑造, 并不需要什么高超的教育手法,
融洽的氛围,和谐的人际关系,成年人的善良、民主、宽容、仁爱,
这一切,就是美好人性生长的最适宜的土壤,失去了它们,任何教育
都将是徒劳的。
当一个孩子感受到成人世界充分尊重的时候,也就是他的自我
教育、自我完善开始的时候,也就是一个人的心智自觉开启的时候。
一个孩子对一门课程的喜爱,有时并不是基于课程本身的什么价值,
而很可能是些常常被我们忽略的十分微小的细节, 当孩子从细微之处
感受到了老师真诚的爱, 当孩子同样爱上了自己的老师, 也就是孩子
热爱这门学科,热爱学习的开始。
放开孩子的手脚吧,让他们自己走路,也许他们能够更快地奔
跑起来!让我们走出为了教育而教育的误区。其实教育很简单,一腔
真爱,一份宽容。把简单的事情天天做好,就是不简单。
关于教育读书心得体会范文 2
利用假期时间,根据个人的教学情况和面临的实际问题,拜读
了《优秀是教育出来的》以及《课堂教学的原理、策略与研究》等学
术作品。读完之后顿觉收益非浅,在这些书中,作者力图将学生如何
学习以及教师如何有效地教导
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