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作天津红艳老师
年天津高考作文讲评
(三)结构
结构外显
互查
你的作文,是否有看得见的文脉?
转换角色,与同桌互换作文,互阅互查并画出文脉
的外显部分。
主体部分结构范例
亚里士多德.伽利略.…比萨斜塔实
验
这说明,只在表面的事物上浅尝辄止是无
法获悉事物的本质的。所以,“研而知
之
历史上“研而知之”的例子不胜枚举。孟
德尔.…奥斯特.列夫托尔斯泰
雷锋的钉子精神..很多时候,我们忽视
“研”的精神
—徐飞《研而知之》
陶潜舍而知“真”。这个“采菊东篱下,
悠然见南山”的五柳先生
詹天佑舍而知“理”。詹天佑是我国著名
的铁路工程师.
历史上亦有一些人不会舍弃,禁不住诱惑
迷失在了人生路途中。清代大贪臣和
珅
——张航《舍而知之》
在当今这个信息多元化、终身学习不仅是小朋友
需要如此,对于任何年龄段的人来说,都是如此。
高中课堂
型的社会中,寓教于乐已成为一种备受欢迎的模
式。幼儿园
“乐”不仅指的是学习方式的有趣,更包括自己
的学习态度。培根曾说:“兴趣是最好的老师。”
·保持对学习的热情,从知识的海洋中寻求乐趣,
能无师解惑而其意自通。一代文化大师季羡林
兴趣为师
蒙露《乐而知之》
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