青岛版（六年制）四年级上册数学《 总复习.2 三位数乘两位数、除数是两位数的除法》教学课件.pptx

总复习三位数乘两位数、除数是两位数的除法知识梳理复习导入课后作业巩固练习复习导入我会算。40×5= 25×5= 14×6=13×2=30×8= 14×5= 26×2=45×2=80×5= 40×7= 18×5=32×2=20024040012570280845290269064知识梳理1.口算乘法如何口算两位数乘一位数的乘法？先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。15×3=4510×3=3030+15=455×3=151.口算乘法整百数乘整十数的口算方法是怎样的？先让整百数0前面的数与整十数0前面的数相乘，计算出积后，再看整十、整百数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个030=再在12后面添3个0先算4×3=12，2.估算乘法如何估算三位数乘两位数乘法的结果？把三位数看作整百数，两位数看作整十数，然后按照整百数乘整十数乘法的计算方法，让三位数和两位数0前面的数相乘，最后再积的末尾添上相应个数的0。6000323×19=300×20=60003.笔算乘法三位数乘两位数因数中间、末尾没有0的乘法计算方法是怎样的？先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。3.笔算乘法三位数乘两位数因数中间有0的乘法计算方法是怎样的？三位数乘两位数且第一个因数中间有0的乘法的笔算方法：用第二个因数每一位上的数依次去乘第一个因数每一位上的数，0也要乘，与0相乘后，如果没有进位数，要在这一位写0占位；如果有进位数，要加上进上来的数，写在相应的数位上。3.笔算乘法三位数乘两位数因数末尾有0的乘法计算方法是怎样的？先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。48160×30=004.积的变化规律积的变化规律是怎样的？一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。6×2 = 12×10×106×20 = 1205.工程问题解决工程问题的公式有哪些？工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作时间=工作效率工作总量÷工作效率=工作时间6.口算除法整十数除商是一位数的口算方法是怎样的？利用数的组成计算；根据乘、除法的关系想乘法，算除法。利用表内除法计算。6.口算除法一位数除两位数（被除数的每一位都能被除尽）口算方法是怎样的？可以把几十几分成几十和几，再分别除以一位数，最后把两次所得的商加起来。63÷3=2160÷3=2020+1=213÷3=16.口算除法一位数除几百几十数或几千几百数（被除数的前两位都能被整除）口算方法是怎样的？用被除数的前两位数除以一位数，在得数的末尾添上虞被除数末尾同样多的0。40120÷3=12÷3=47.笔算除法整十数除几百几十数的计算方法是怎样的？利用数的组成计算。根据乘、除法的关系想乘法，算除法。利用表内除法。7.笔算除法商是一位数的笔算除法（除数接近整十数）计算方法是怎样的？在计算除数是两位数的除法时，一般按照“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商。用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商，商容易偏大；用“五入”法把除数看作整十数来试商，商容易偏小，所以用“四舍五入”法试商时，要根据余数和除数的大小关系灵活调商。7.笔算除法商是一位数的笔算除法（除数不接近整十数）计算方法是怎样的？当除数不接近整十数时，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的方法来试商。8.商的变化规律商是一位数的笔算除法（除数不接近整十数）计算方法是怎样的？商不变的规律是，当被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。6÷3=260÷30=2600÷300=2巩固练习根据积的变化规律填空。250×30=7500 15×16=2401500250×6=（ ） 60×16=（ 30=（ ） 45×16=（ ）75015000250×60=（ ） 30×16=（ ）480填一填。4（1）250×40的积的末尾有（ ）个0。四（2）两位数乘三位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。五90（3）计算45×20时，可先算45×2得（ ），再在结果后面添上（ ）个0，就是（ ）。一900（4）最小的三位数与最大的两位数相乘的积是（ ）。99000填一填。（4）两个因数的积是96，其中一个因数不变，另一个因数除以3，积是（ ）。32（5）两个因数的积是96，其中一个因数不变，另一个因数乘3，积是（ ）。2