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精品文档 如何加强学风建设 学风是一个学校校风的主要内容 ，同时也是一个学校教育和管理水平的集中 体现，学风建设是学校贯彻国家教育方针的一项基础性工作，是教学基本建设的 重要内容，是全面推进素质教育，培养合格人才的关键。 学风建设的内容包括 师德师风和学生学风两个方面，在学风建设中二者相互影响、相互渗透，实现教 学相长。设优良学风的具体内容如下： （一）对教师的要求 1、对教师个体的要求：教师要按照师德建设的基本要求，教书育人、爱 岗敬业、为人师表、诲人不倦，努力提高个人的师德师风修养和专业素质，在学 风建设中发挥言传身教的作用；以人为本，因材施教，通过生动活泼、形式多样 的教学方法和教学手段激发学生的学习热情和学习兴趣。 各项教学要求应规范化、制度化。一是教师要精心备课，把主要精力放在研 究学情上，充分考虑学生原有知识的缺漏，授课前要抓好知识补缺。二是要求学 生积极参与课堂活动，手、眼、耳、脑并用，提高课堂效率。三是教师要调配好 课堂教学时间，坚决杜绝满堂灌。新授课任务要在前 30 分钟完成，每节课都要 抓好 “小结、巩固、反馈、矫正 ”四个环节，真正做到人人清、堂堂清。四是使 学生养成 “自主学习，小组合作，交流展示，反馈提高 ”的良好习惯，在充分复 习教材、课堂笔记的基础上，保质保量地完成各科作业，保证日日清。五是认真 落实单元过关和单元双过关。单元过关中出现的错题要及时纠正，要求每个学生 建立各科错题集，错题集要常翻常看，做到警钟常鸣。六是要使学生养成一周一 总结的习惯，努力做到 “周周清 ”。周末要给学生多留自由支配的时间，否则一 周一总结很难落到实处。七是对学生的训练题目要精批精改，认真分析每个题目 的通过率，关注学生共同存在的问题，提高讲评的针对性。作业只布置不检查、 不批改、不讲评不仅失去了作业的意义，也会对学生的错误认识产生强烈的负面 影响。 2、对教师队伍的要求：加大教学内容、教学模式、教学方法和教学手段的 改革力度；积极开展新老教师公开课、优秀教师示范课、新教师观摩课等活动， 提高教学质量，形成良好教风；开展师德标兵、教学标兵、德育标兵、服务标兵 评选表彰活动，大力提倡严谨治学、从严治教，建设思想道德素质高、业务能力 突出、具备较强奉献精神和科研创新能力的教师队伍。 从严治教，以教风促学风。教师的每一个教学环节，都应体现严格的学风意 识，在备课、授课、批改作业、个别辅导过程中，时时身先士卒，率先垂范。身 教重于言教，教师以身作则，是学风训练最好的教育方式。严格的学风，要靠教 师严格的教风引导和熏陶。要求学生认认真真地读书，教师应该认认真真地读 。 1 欢迎下载 精品文档 书；要求学生认认真真地写字，教师应该认认真真地板书；要求学生认认真真地 做作业，教师应该认认真真地备课 ；要求学生一丝不苟 ，教师教学应该滴水不漏； 要求学生从严治学，教师应该从严治教。 （二）对学生的要求 学生是学风建设的主体，学生在学习过程中要充分发挥主观能动性，端正学 习态度，明确学习目标，掌握学习规律，提高学习效果，完成学习任务；树立热 爱学习、全面学习、终身学习的观念；勤于思辨，乐于用心，积极实践，勇于创 新，在实践中拓展素质、提高能力。 第一、树立远大理想，保持积极向上的心态，端正学习态度，勤读书、多读 书、读好书。要深谙：理想创造辉煌；态度决定成功；读书改变人生。 第二、一丝不苟的学习态度。每页书都要认真读，每节课都要认真听，每道 题都要认真做，每个错题都要认真改，每个问题都要认真悟。 第三、对待学习，要滴水不漏。学过的知识都要会，做过的题目都要对，要 求记忆的都要背。努力做到五清：课课清、日日清、周周清、月月清、年年清。 第四、养成良好的学习习惯。善于沉思，善于向老师、同学提出问题，善于 自学，善于