如何用情态动词表推测微课教学设计.pdf

。 微课教学设计 授课教师姓名 学科 英语 教龄 如何用情态动词 微课名称 视频长度 8 分钟 录制时间 2016、 12 表推测 知识点来源 □学科： 英语 年级： 九年级 教材版本： Go for it! 知识点描述 如何用情态动词表推测 预备知识 了解情态动词 can,may,must 的基本用法。 教学类型 讲练课 适用对象 九年级学生 设计思路 通过猜动物，人物的游戏形式引出情态动词的用法。 教学过程 环节 内 容 时间 1、片头介绍内容： 用阴影遮住该动物， 只露出两只耳朵， 提出问题： What animal is it? 一、片头 . ___50___ （时间_ 分钟 __ 2 、介绍微课的学习目标： _ 秒 以内） 通过猜动物，人物的形式学习情态动词 must ,can ,may,cant ’t 表猜 测的用法。 内容：如何用情态动词表推测 . 1、 Ask a question: What animal is it? I ’m not sure . It might be a cat. 二、引入 It may be a rabbit. ___2 分钟 （2 分钟左右） It can ’t be a monkey. Pay attention to might, may, can ’t are all modle verbs. So we can use modle verbs to talk about possibilities. 2 、How can we use them to talk about possibilities? 。 1 。 1、Talk about three pictures. Look : Is she Deng Ziqi? Yes ,she must be Deng Ziqi. What about her? Is she Deng Ziqi? 三、正文讲解 She may be Deng Ziqi. （时间 And her? No, she can ’t be Deng Ziqi. She