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主备教师尤佳协备教师单元课题单元课题除法第设计项目设计内容教材简析本单元教材从学生已知的表内除法引入通过分苹果等活动促使学生体会除法的意义经历用除法竖式表示的过程在此基础上引出有余数除法通过实际操作学生体会到余数一定要比除数小从而主动探索试商的方法教材还注意引导学生把学到的有余数除法知识运用到实际中去解决日常生活中的问题单元目标过程与方法经历分苹果等实际操作初步体会有余数除法与生活的密切联系并能结合生活实际进行应用知识与技能体验除法竖式抽象的过程能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式情感态度与
主备教师
尤佳
协备教师
单元课题
单元 课题：除法第 1
设计项目
设计内容
教 材 简 析
本单元教材从学生已知的表内除法引入，通过分苹果等活动，促使学生体 会除法的意义，经历用除法竖式表示的过程，在此基础上引出有余数除法。通过实际操作，学生体会到余数一定要比除数小，从而主动探索试商的方法。教材还注意引导学生，把学到的有余数除法知识运用到实际中去，解决日常生活 中的问题。
单 元 目 标
过程与方法：经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结 合生活实际进行应用。 知识与技能： 体验除法竖式抽象的过程，能正确掌握商是一位
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