论大学生活的中矛盾观.ppt

论大学生活中的矛盾观 在我们刚刚到大学时,总是希望能在 大学能学到许多有用的知识 事实 矛盾在在切事物之甲并直贯穿于事物 展过程的始终。既事事有矛盾,时时有 盾;随着时间推移,渐渐地矛盾出现 恨多人就忘记了先前的信誓旦旦,最终的 结果与先前完全相反。借着《马克思主义 茅度亳燃莪组对須拿生澤隼屠观 矛盾观点 矛盾诸方面的同一性和斗争性 盾的普遍性与特殊性 三,矛盾的主次 四两点论和重点论 矛盾诸方面的同一性和斗争性 矛 盾诸方面的同一性说的是如下两种情形:第一,事物发展过程中 的每一种矛盾的两个方面,各以和它对立的方面为自己存在的前提,双 方共处于一个统一体中;第二,矛盾着的双方,依据一定的条件,各向 着其相反的方面转化。这些就是所谓同一性。所以要用对立统一的方法 看问题。 学习和休息,这是两个相互对立矛盾方面。学习是吸收知识,休息是 放松。只学习,不休息,人会累,这样反而影响学习的效果;只休息 不学习,这是绝对不行的。所以,我们总不能一直都埋头学习,这就需 要休息让大脑放松 就是两者互为前提,缺一不可。所谓劳逸结合 就是这样,学习久了需要休息,休息够了就得马上回到学习这个正轨上 来,相互促进。所以,有这样一种说法:休息是为了更好地学习。 爱情与学习 在学生活里2还近有若的并对于质复红不笔忽拟大部的周销,严 影响学习,这种片面的观点看到了两者是一对矛盾体,但是只是看到了两 者之间的对抗,而忽略了两者趋于和谐的趋势。在这个时期,矛盾双方处 相辅相成的阶段,两者具有相互促进的作用——回归到同一性和斗争性 性表现更加明显的时 个人在一起,相互鼓励,相互监督 爱情就会促进学习;而且,两人学习的差距拉近了 进步了,也有助 于巩固两个人的感情。反之,如果两个人在一起从周一到周五都在规划周 感情。所以说,学习和爱情二者能否兼得事在人为,关键是怎么把两者之 间的对抗逐渐减除,以慢慢趋于和谐。所以我们对立统一的观点看待大学 生活中出现的诸多矛盾。 ·矛盾的普遍性与特殊性 对于大学生活中矛盾的普遍性和特殊性这个问题,可以用一个很浅显 的例子来说明。大学生活里最最重要的任务是什么?-学习。每个大学学 子多多少少都会有这样那样的学习矛盾,这就是矛盾的普遍性或绝对性在 学习生活中的体现。矛盾的普遍性或特殊性矛盾普遍性是指矛盾存在一切 事物之中并且贯穿于事物发展过程的始终。学习矛盾存在于我们大学个人 发展的每一个阶段,就是说永远不要忘记把学习放在首位。就拿我们应对 这个学期的四级考试的复习来说,在这期间总有这样那样的问题在阻碍我 们前进,这需要我们深入研究把问题专研透了,敢于承认矛盾,揭露矛盾, 要善于全面分析矛盾,坚持一分为二的方法;即每个人的学习过程中自始 至终都会存在矛盾,而我们需要做的是努力认识学习中的矛盾,从而解决 个又一个的矛盾,我们的才能不断进步,达到我们自身的要求,才能通 过四级考试。 第三银第二节三 矛盾的性与特账惟的系