从跨文化交际看《安娜与国王》的东西方文化差异性.docVIP

09对外汉语 06号 杨素君 从《安娜与国王》中看东西方文化差异 摘要： 跨文化交际学：是研究不同文化背景的人们，在交际过程中所遇到的问题和困难，并提出解决问题的办法的一门学科，增强人们的文化意识，减少文化交流中的冲突。 这篇论文主要从跨文化交际学角度出发，把影片《安娜与国王》作为主要研究对象，并以影片中安娜与国王所发生的故事情节为出发点，描述东西方各种文化的不同特点，分析电影里具体的表现情节，突出种种文化矛盾，体现有关于东西方文化的差异性，以及东方文化与西方文化的交流和冲突，从而突出这学期跨文化交际学中的重要理论，以此来更好地指导人们进行文化交流。 关键词：跨文化交际、东西方文化、差异与冲突、观念、交流 一：电影《安娜与国王》的主要内容 影片《安娜与国王》发生在19世纪中叶的古暹罗国（泰国），主要讲述一个西方的英国藉女教师：安娜（茱迪·福斯特饰演），被聘请到东方古暹罗国担任教师一职，然后描述了她在异国与古暹罗国的国王（周润发饰演）所发生的一系列爱情故事。 安娜作为一名年轻的寡妇，接到古暹罗国的聘任书后，带着她的儿子来到异国，给古暹罗国国王的68个孩子讲课，她主要负责教予皇室成员英语以及西方观念和哲学知识。面对着一个完全陌生的国家，陌生的环境，陌生的人群，陌生的风俗，一切在她眼中显得那么的陌生，仿佛是一个与她格格不入的国家。 安娜从一开始的不习惯，到后来慢慢的接受了这种文化氛围，甚至还融入东方文化之中，可以很明显的体现出书本上跨文化交际学中所涉及的一些重要知识点，如不同国度不同人群有不同的文化观念、特别是等级观念，隐私观念问题、时间观念、面子观念等问题在这部电影中都有十分生动而形象的描述。 这部影片是以西方女人安娜与东方国王之间的感情为主线，从而反映出东西方文化的差异性，体现了文化的交流和冲突。 二：影片《安娜与国王》东西方文化之间的差异性 安娜，一名来自英国的教师，是一个有独立见解和想法的女性，她代表着西方蓬勃向上的先进文化，而古暹罗国国王，拥有至高无上的权力，然而他代表着东方传统的古老文化。在两种不同文化交流中，自然而然会碰撞出许多矛盾，在一系列冲突中，安娜过关斩将，克服了种种“文化休克”现象和难题，不断地挑战国王的权威，最后征服国王。安娜的聪明智慧是值得学习的！ 电影中，讲述了一个傲慢的国王遇到一个坚持己见，执着的西方女教师，他们之间不但有许多碰撞和争执，而且到最后擦出爱情的火花等一系列爱情故事，从影片中我看到了文化融合之后的美好。 下面我从跨文化交际学的角度来分析影片《安娜与国王》中所体现的东西方文化之间的 差异性： 1等级和权力观念 西方文化追求“民主·平等”，西方人认为“人人都是平等的”，而东方的传统文化有着严格的等级观念，并制定了严格的等级制度，他们骨子里流传着“男尊女卑”传统思想，正如中国古代的思想家孔子所说“君君臣臣父父子子”等级森严。在古暹罗国，国王拥有者至高无上的权力，任何人不但不能直视他，还要行跪拜礼。如此一来，王权之上的东方文化与提倡自由平等的西方文化就会产生冲突。 影片《安娜与国王》，一开始安娜来到古暹罗国，觐见首相，在首相面前安娜并没有像别人那样行跪礼拜，所以首相称呼她为”Sir”. 安娜不解为什么称呼她为”Sir”？随行的翻译告诉她，古暹罗国的女子在首相面前是不能站立的，而安娜是站立的，首相则把她当做男士，因此就称她“先生”了。可安娜依旧无法理解，因为在西方国家人人都是平等的，没有人会对国王或位高权重的人下跪，这就是东西方文化的差异性之一。 2个人隐私问题 当安娜觐见首相时，首相一开始就直接问她关于个人隐私的问题。比如说：在曼谷有没有朋友，结婚没有，丈夫死了多久，怎么死的。安娜感到尴尬，于是请翻译转告首相，她来这里的目的是做教师的，请首相不要再问及她的个人私事。后来首相吃惊的说：在古暹罗国问及私人问题，是显示礼貌的一种习俗。 从这一情节中可以很明显的看出：问候他人私事，在古暹罗国是表示对他的关心，是礼貌的体现，是东方古老文化的一种习惯。然而与西方国家不同，对于隐私问题，西方人们是十分避讳的，他们认为每个人都有自己的隐私，而不能随意问及他人的私事，提倡个人空间。 3时间和承诺观念 安娜带着儿子来到了古暹罗国，一直等待着去觐见国王，但是等了将近三个星期，国王也没召见。于是，安娜就去找首相，首相却告诉他：在古暹罗国，什么事情都要慢慢来。后来终于等到国王召见，但由于国王与大臣们忙于商讨国事，首相便让安娜回去继续等，此时的安娜，实在没有耐心等下去了，于是她贸然闯进皇宫，希望国王尽快给她安排上课。这一行为把国王吓一跳，因为从来没有人敢如此大胆，贸然冲进来对着他大声叫喊。其实这也是东西方文化的差异性之一。 对于时间方面的观念：西方是一个十分遵守时间的国家，人们对于时间的意识也十分