第二十课祖国,你早000.pdf

第二十课 祖国，你早 教 学 目 标 与 要 求 （1）认真掌握本课中的新词、词语并它们的个别意思、 在实际上的灵活应用。 （2）要理解本课课文中的句型和句子的意思。 （3）要理解课文各段的意思并所表达的内容。 （4）要认真理解本科文的德育知识要点。 （5）口头上能复述课文的主要内容。 （6）要认真做综合练习部分的内容。 教 学 步 聚 （1）进行解释本课中的重点词语和新词语。 （2）老师领读，阅读本课课文内容。 （3）让学生领读、阅读、跟读课文内容。 （4）在老师的指导下进行解释课文内容。 （5）在老师的指导下进行自由谈话。 （6）在老师的指导下做综合练习部分。 （7）在课堂上和学生一起做阅读理解部分。 教 学 过 程 1． 进行解释重点词语 1．查词典，掌握下列词语的读音和词义。 游子 (名) 雷达(名) 垫 (名) 嘈杂(形) 推断 (动) 崭新 (形) 叮嘱(动) 刹车 (动) 秩序 (名) 2．分析下列词语的结构，从汉字的意义和组合方 式掌握词语的意思和用法。 同步(名) 拨动 (动) 误点(动) 富强(形) 沸腾 {动) 说三道四(组) 民气(名) 望洋兴叹(组) 喜形于色(组) 拉家带口 (组) 快马加鞭(组) 光彩 (形) 3．联系已学过的词语学习新词语； 比拟(动)———————— 比较。 边陲 (名)———————— 边疆；边境。 安葬(动)———————— 埋葬： 发愤(动)———————— 决心努力。 携 (动)————————— 带；拿。 纵使(连)———————— 口使； 相切 (动)———————— 相交，相互联系着： 常规(名)———————— 沿袭下来经常实行的 规矩；通常的做法； 浩大 (形)———————— 广大，广阔； 刹那 (名)———————— 极短的时间；瞬间。 至尊 (名)———————— 最尊贵。 不孝(形)———————— 不孝顺。“孝”：旧 指对父母无条件地顺从，现指尊敬、奉养父 斯文 (形)—————————— 文雅。 至高无上 (组)————————最高；没有更高的。 虔诚 (形)—————————— 恭敬有诚意。 鸦雀无声 (组)———————— 一点声音也没有。 4．根据下列词语的解释，掌握其读音、词义和用法。 (1)浅显(形) (字句、内容)简明易懂。 浅显的道理 内容浅显 浅显易懂 ①在这个小书店里就可以买到浅显而有趣的通俗 科学读物。 ②这一篇课文的内容浅显易懂— (2)向往(动) 因热爱、羡慕某种事或境界而希望得到或达到。 向往北京 向往明天 向往未来 无限向往 ①库尔班大叔一直向往着北京。 ②他们向往着美好的未来。