《成本会计》教案-4.docVIP

沈阳职业技术学院软件学院教案 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 4 页 课程名称 《成本会计》 教学对象 单元名称 动力费用的分配（练习课） 任课教师 授课时间 运行序号 教学目标 了解成本及材料及动力费用的概念； 通过本节学习，掌握成本会计的职能和作用； 通过本节学习,熟悉成本会计的基础工作。 教学案例 1、《成本会计》教材、 2、《成本会计》练习册 3、成本业务实务案例（教师采用当前社会企业案例） 参考资料 《成本会计》，高等教育出版社，程坚、杨春旺主编 课后回顾 1．外购动力的含义 教学组织设计纲要 一、课前回顾（10＇）： 注：此处开始板书（见板书设计） 1、实际成本法的材料发出方法？ 2、加权平均法的计算过程？ 二、课程引入（5＇）： 以提问的方式回顾上节课的知识内容，引导出本节所学的相关企业案例。 三、讲授新课（135＇）： 注：此处先交待本节教学目标（见板书设计） （二）燃料费用的分配与核算 燃料费用的分配与核算，与原材料费用的分配与核算基本相同。比照原材料费用的分配方法进行处理：能分清受益对象的燃料费用可以直接记入有关受益对象的成本费用项目，不能分清受益对象的燃料费用按一定的分配标准分配后记入有关受益对象的成本费用项目。 注：此处加入习题，进行相关练习 （三）包装物费用的分配与核算（了解） 企业在生产经营过程中使用包装产品的包装物品形成包装物费用。 在生产过程中领用的包装物品，作为产品成本的构成部分直接记入“生产成本――基本生产成本”账户的“直接材料”成本项目。 （四）低值易耗品费用的分配与核算（了解） 低值易耗品费用是低值易耗品在使用过程中磨损的价值。由于低值易耗品的价值较低且容易磨损，使用期相对较短，因此对低值易耗品费用可以按规定的摊销方法进行分配与核算。 练习题： 1、甲、乙、丙三种产品共同耗用A原材料28000元，本月甲、乙、丙三种产品产量分别为：100件、500件、300件，单位甲产品A材料的定额耗用量为15公斤，单位乙产品A材料的定额耗用量为10公斤，单位丙产品A材料的定额耗用量为25公斤。要求采用定额消耗量比例法分配材料费用。 　　解：分配率=28000/（100*15+500*10+300*25）=2 　　 甲产品分配的原材料费用=100*15*2=3000元 　　 乙产品分配的原材料费用=500*10*2=10000元 丙产品分配的原材料费用=300*25*2=15000元 四、课程小结（15＇）： （一）原材料费用的分配与核算 （二）燃料费用的分配与核算 五、习题强化与答疑（15＇）： （1）原材料定额耗用量分配法练习。 （2）原材料定额费用分配法练习。 （3）原材料实际耗用量分配法练习。 1、资料：某厂生产A、B、C三种产品。本月三种产品共同耗用甲材料33600千克，每千克12.5元，总金额420000元，三种产品本月投产量分别为4000件、3200件和2400件，甲材料消耗定额分别为3千克、2.5千克和5千克 要求：利用下表采用定额耗用量比例法分配甲材料费用。甲材料费用分配表 2011年10月 单位：元 产品 ? 产品投产量 单位定额 定额消耗量 分配率 实际消耗总量 分配率 应分配材料费用 A 4000 3 12000 ? 12600 ? 157500 B 3200 2.5 8000 ? 8400 ? 105000 C 2400 5 12000 ? 12600 ? 157500 合计 9600 ? 32000 1.05 ? 12.5 ? 1 ．计算步骤： 各产品定额消耗量=各产品投产量×各产品单位定额消耗量 A产品定额消耗量=4000×3=12000 B产品定额消耗量=3200×2.5=8000 C产品定额消耗量=2400×5=12000 分配率=实际消耗量/∑定额消耗量 =33600/32000=1.05 各产品实际消耗量=各产品定额消耗量×分配率 A产品实际消耗量=12000×1.05=12600 B产品实际消耗量=8000×1.05=8400 C产品实际消耗量=12000×1.05=12600 各产品应承担的费用=各产品实际消耗量×材料单价 A产品应负担材料成本=12600×12.5=157500 B产品应负担材料成本=8400×12.5=105000 C产品应负担材料成本=12600×12.5=157500 (注：表格里面的数字要自己填，且要写出运算过程) 教学方法 回顾/启发教学： 采用教师引导，学生集体回答，教师对个别知识点抽查提问。 引导教学： 利用复习内容引出本节学习新任务 案例/引导教学： 此处应向学生介绍工业企业实务的生产流程，对企业成本构成内容进行一一引导和讲解 讲/练结合教学： 在讲授基本成本会计构成运算原理后，例举