《车工技能训练》教学大纲.docVIP

淮海技师学院 《车工技能训练》教学大纲 课程名称：车工技能训练 课程性质：单科精进 总 学 时： 144 适用专业：数控加工专业 一、教学目的与要求 1、课程性质和内容 《车工技能训练》是针对数控技术专业开设的一门专业课程，本课程的开设主要是针对数控机床操作员、数控加工工艺员两个核心岗位中的典型工作任务，培养学生制定数控工艺、编写数控程序、实施数控加工等核心职业能力，使学生具备从事上述岗位所必须的职业能力和职业素养，为后续课程的实施、学生职业能力的提升以及就业准备必要的知识与技能。通过本课程的学习，主要使学生掌握中级车工本专业必须具备的车床基本知识、车工工艺理论知识、以及基本操作技能。能够依据零件图纸合理选择刀具、夹具和量具，编制零件车加工加工工序，制定中等复杂程度零件的生产工艺文件，在普通车床上独立完成零件的零件的车加工，正确对零件进行检测，达到车工操作工（中级）岗位的要求。其前导课程为《机械制图》、《工程材料》、《机械测量技术》、《数控加工工艺分析与制定》，通过上述课程的学习为本课程的学习从识图、刀具及毛坯材料选择、机床基本操作、零件尺寸与配合、检测方法等方面做铺垫。同时通过该课程的学习培养学生认真负责、一丝不苟的工作作风，热爱劳动、热爱集体、规范操作、文明生产、重视质量、遵守纪律等良好的职业道德。也为三段式教学等后续课程的实施和学生的职业能力的提升做好了知识与技能的准备。 课程任务和要求 1.专业能力目标 （1）熟悉常用车床的结构、掌握其调整方法； （2）能合理选用刀具； （3）掌握常用车工、工具、量具的结构与使用方法； （4）能使用通用夹具进行零件定位与装夹； （5）能制定中等复杂零件的加工工艺； （6）能熟练加工中等复杂零件； （7）能解决实际操作中的计算问题； （8）能对已经完成的任务进行记录存档； （9）能对车床进行日常的维护与保养和一级维护。 2.方法能力目标 （1）能够根据学习任务的要求，制定合理的工作计划和方案，并能够正确进行方案的实施，学习任务完成后能进行总结及记录整理； （2）能够应用所学的工艺知识，解决车削加工中出现的问题； （3）通过网络资源，使学生充分利用课外时间进行学习，培养学生自主学习和独立解决问题的能力； （4）能够依据数控铣床保养规范对普通车床进行日常维护、保养； （5）能够具备自我控制与管理能力； （6）具备评估工作成果（自我、他人）的能力。 3.社会能力目标 （1）在实际的加工过程中，学生要严格遵守安全操作规程，同时具有质量、效率意识； （2）通过小组合作完成学习项目，培养学生与人沟通和团队协作精神； （3）通过学习，使学生具备良好的职业道德和科学的创新精神； （4）通过学习，使学生具备决策能力和执行能力； （5）通过学习，使学生具备必要的语言及文字表达能力。 教学中应注意的问题 本课程从数控加工职业岗位入手，以典型零件的数控加工工作任务为主线，以车工的国家职业标准为依据，以学生就业所需的数控编程、数控加工工艺制定、数控机床操作技能为着眼点选取课程教学内容，通过岗位实际工作任务分析，获取典型工作任务，对典型工作任务进行整合形成综合能力领域，根据学生认知及职业成长规律递进重构将行动领域转换为学习领域（课程）。 二、教学内容与学时分配 序号 课程内容 学时 备注 1 销轴加工 48 2 哑铃制作 48 3 蜡烛台制作 48 合计学时 144 三、各部分知识点（或子项目）及教学要求 项目一、销轴加工 项目名称：销轴加工 学时： 48 教学目标 1. 按照车间安全防护规定，穿戴劳保用品。执行安全操作规程； 2. 能识读图样和工艺卡，查阅相关资料并计算，明确加工技术要求，制定加工步骤； 3. 了解销轴的种类及用途； 4. 能熟悉各种车床性能、并熟练操作机床； 5. 能按照图样合理选择刀具、量具和工具； 6. 会运用计算机软件绘制零件图； 7. 掌握在车床上加工零件、控制尺寸方法及切削用量的选择； 8. 严格按照机床操作规程进行操作，防止人身、设备事故的发生； 9. 掌握较小直径零件表面质量的控制加工方法； 10. 能够完成销轴的加工； 11. 选择合适的量仪规范策略和记录行位误差，并分析超差产生的原因； 12. 能够按照要求规范清理场地、归置物品、保养设备并填写保养记录。 教学重点 1. 掌握较小直径零件表面质量的控制加工方法； 2. 选择合适的量仪规范策略和记录行位误差，并分析超差产生的原因； 3. 掌握在车床上加工零件、控制尺寸方法及切削用量的选择； 4. 能识读图样和工艺卡，查阅相关资料并计算，明确加工技术要求，制定加工步骤； 5. 能按照图样合理选择刀具、量具和工具； 学习难点 1. 掌握较小直径零件表面质量的控制加工方法； 2.