80个高中数学易错题.docx

2017年高考备考：高中数学易错点梳理 一、集合与简易逻辑 易错点1对集合表示方法理解存在偏差 【问题】1：已知A {x|x 0}, B {yy 1}，求Al B。 错解：Al B 剖析：概念模糊，未能真正理解集合的本质。 正确结果：Al B B y2 4}，求 Al B。 y2 4}，求 Al B。 错解： Al B {(0,2),( 2,0)} 正确答案：Al B 剖析：审题不慎，忽视代表元素，误认为 A为点集。 反思：对集合表示法部分学生只从形式上 掌握”对其本质的理解存在误区，常见的错误是不理解集合的表示法，忽 视集合的代表元素。 易错点2在解含参数集合问题时忽视空集 【问题】：已知A {x|2a x a2}, B {x| 2 x 1}，且A B，求a的取值范围。 错解：卜1，0) 剖析：忽视A 的情况。 正确答案：卜1，2] 反思：由于空集是一个特殊的集合，它是任何集合的子集，因此对于集合 A B就有可能忽视了 A ，导致解题 结果错误。尤其是在解含参数的集合问题时， 更应注意到当参数在某个范围内取值时， 所给的集合可能是空集的情况。 考生由于思维定式的原因，往往会在解题中遗忘了这个集合，导致答案错误或答案不全面。 易错点3在解含参数问题时忽视元素的互异性 【问题】：已知1€ {a 2, (a 1)2, a2 3a 3 }，求实数a的值。 错解：a 2, 1,0 2 2 2 剖析：忽视元素的互异性，其实当 a 2时，(a 1) =a2 3a 3=1 ；当a 1时，a 2 = a2 3a 3=1 ；均不 符合题意。 正确答案：a 0 反思：集合中的元素具有确定性、互异性、无序性，集合元素的三性中的互异性对解题的影响最大，特另惺含参数的 集合，实际上就隐含着对字母参数的一些要求。解题时可先求出字母参数的值，再代入验证。 易错点4命题的否定与否命题关系不明 【问题】：写出若a M或a P，则a M I P ”的否命题。 错解一：否命题为若a M或a P，则a M I P ” 剖析：概念模糊，弄错两类命题的关系。 错解二：否命题为若a M或a P，则a M I P ” 剖析：知识不完整，a M或a P的否定形式应为a M且a P。 正确答案：若a M且a P，则a M I P 反思：命题的否定是命题的非命题，也就是 保持原命题的条件不变，否定原命题的结论作为结论 ”所得的命题，但否 命题是 否定原命题的条件作为条件，否定原命题的结论作为结论 ”所得的命题。对此。考生可能会犯两类错误①概念 不清，不会对原命题的条件和结论作出否定；②审题不够细心。 易错点5充分必要条件颠倒出错 【问题】：已知a,b是实数，则 a 0且b 0”是a b 0且ab 0”的 A充分而不必要条件 B必要而不充分条件 C充分必要条件 D既不充分也不必要条件 错解：选B 剖析：识记不好，不能真正理解充要条件概念，未能掌握判断充要条件的方法。 正确答案：C 反思：对于两个条件 A, B，如果A B，则A是B的充分条件， B是A的必要条件，如果 A B，则A是B的 充要条件。判断充要条件常用的方法有①定义法；②集合法；③等价法。解题时最容易出错的就是颠倒了充分性与必 要性，所以在解决这类问题时，一定要分清条件和结论，根据充要条件的定义，选择恰当的方法作出准确的判断，不 充分不必要常借助反例说明。 易错点6对逻辑联结词及其真值表理解不准 【问题】：命题p：若a、b€ R，贝y a b 1是a b 1的充分而不必要条件；命题 q：函数y= J| x 1| 2的定义 域是（一8,— 1] U [3, +8），贝y A “p或q ”为假 B “p且q ”为真 C p真q假 D p假q真 错解一：选A或B 剖析：对真值表记忆不准，本题中 p假q真，因此“p或q ”为真，而“p且q ”为假。 错法二：选C 剖析：基础不牢，在判断命题 p,q真假时出错。 正确答案：D 反思：含逻辑联结词 或”、且”、非”的命题称为复合命题。在判断复合命题真假时，常常因为对概念理解不准确或 真值表记不清而出现错误。为此准确理解概念、巧记真值表是解题的关键。这里介绍一种快速记忆真值表的方法： “P或q ” 一一真则真；“p且q ” 一一假则假； 非p ” 一一假相反。 易错点7否定全称、特称命题出错 【问题】写出下列命题的否定： ① p :对任意的正整数 x, x2 x ； ② q: 存在一个三角形，它的内角和大于 1800 ； ③ r:二角形只有一个外接圆。 错解： ① p :对任意的正整数 x, x2 x ； ② q :所有的三角形的内角和小于 180° ； ③ r:存在一个三角形有且只有一个外接圆。 剖析：知识欠缺，基础不牢导致出错。 正确答案：① p :存在正整数x,使x2 x ；