新湘教版七年级数学下册《2章 整式的乘法 2.1 整式的乘法 2.1.2幂的乘方与积的乘方（1）》课件_2.pptx

2.1.2 幂的乘方与积的乘方第1课时 幂的乘方复习引入合作探究课堂小结课后作业复习引入问 题底数幂乘法的运算性质是什么？am · an = am+n (当m、n都是正整数)同底数幂相乘：底数不变,指数相加.运算形式（同底、乘法） 运算方法（底不变、指加法）合作探究探究幂的乘方 计算下列各式，并说明理由 .（1） (62)4 ;（2） (a2)3 ;（3）(am)2 ;解：(1) (62)4= 62·62· 62·62= 62+2+2+2= 68 (2) (a2)3= a2·a2·a2= a2+2+2= a6(3) (am)2=am · am= am+m= a2m ;幂的意义同底数幂的乘法(am)n amn＝4个a31.(102)3代表什么意义？2.(102)3=106，为什么？=102×102×102(102)3幂的意义(根据 ).同底数幂的乘法性质=102+2+2(根据 ).=106=102×3也就是(a3)4=a3×4.想一想：怎样计算(a3)4？ (a3)4 =(a3·a3·a3·a3)(乘方的意义)= a3+3+3+3(同底数幂的乘法法则)= a3×4 =a12. n个m n个am (am)n=amn (m、n是正整数).如何证明刚才的猜想呢?(am)n = am · am · … · am（幂的意义）（同底数幂的乘法性质）= am+m+…+m= amn(m，n都是正整数) 你能归纳下这个法则吗？于是，我们得到幂的乘方法则：( am ) n = a mn (m，n都是正整数).幂的乘方，底数不变，指数相乘．同底数幂的乘法和幂的乘方的区别：1）同底数幂相乘，底数不变，指数相加即：am · an = am+n （m，n都是正整数). 2）幂的乘方，底数不变，指数相乘即：( am ) n = a mn(m，n都是正整数). 1.从底数看：底数不变. （共同点）同底数幂的乘法，指数相加2.从指数看：（不同点）幂的乘方，指数相乘解：解：解：解：解： (b5)5(y2)3 · y(an)32(a2)6 – (a3)4-(x2)m1.计算：(1) (102)3(2) (b5)5(3) (an)3解：(102)3= an×3= 102×3= b5×5= 106 ;= a3n ;= b25 ;(5) (y2)3 · y (6) 2(a2)6 -(a3)4(4) -(x2)m= y2×3 · y= -x2×m=2a2×6 -a3×4= y6 · y=2a12-a12= -x2m ;= y7;=a12. 1. 判断下面计算是否正确？如果不对，怎样改正？应该是：x9 ×（1） (x3)3 = x6 ； （2）(104)3= 107 ；×应该是：1012 ×应该是：a10 （3）a6 · a4 = a24 ；（4）(x2)3 ·(-x)2 = -x8×应该是：x82. 填空：（1）(104)3= ；1012（2）(a3)3= ；a9（3）-(x3)6= ；x18（4）(x2)3 ·(-x)3= . - x93.计算：⑴ (104)4＝1016⑵ (xm)4（m是正整数）＝x4m⑶ (a2)5 ⑷ (23)7 ＝221＝a10⑸ (x3)6 ⑹ [(a＋b)2]4＝(a＋b)8＝x18( am ) n = a mn ( m , n 都是正整数)2.计算：解：(1)(－x3)2= x3×2= x6 (2) (－ x2)3 =-x2×3=-x6注意符号(3) －(y2)3=－y 2×3=－y6(4) –(y 3)2 =-y 3×2= – y61.计算：⑵ (-a3)4 ＝-1010＝a12⑴ (-102)5＝-218⑶ -(a2)5 ⑷ -(23)6 ⑸ (x3)6 ＝x18＝-a102.下列计算是否正确，如有错误，请改正.(a5)2＝a10⑵a5·a2＝a10；⑴ (a5)2＝a7; a5·a2＝a7(－a2)3＝－a6⑶ (－a2)3＝a6；⑷a7＋a3＝a10；无法计算解：(a3)3·(a4)3=a3×3·a4×3=a9·a12 =a9+12=a21.3.计算：(2) (a3)3·(a4)3(1)x2·x4＋(x3)2; 解：x2·x4＋(x3)2 =x2＋4 +x3×2 =x6+x6=2x6;公式的逆向运用则 a mn=(a m)n若 (am) n=am n=an m=(a n)m同样：am+n = am · an （m，n都是正整数). 2x12=(x2)( ) =(x6)( )6例如:=(x3)( ) =(x4)( )3411=x7?x( ) =x?x( )5幂的乘方的推广(amn)p=amnp[(am)n]p=