体育论文 浅谈人文精神对高校健美操教学的影响.docVIP

体育论文 浅谈人文精神对高校健美操教学的影响.doc

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- PAGE 1 - 浅谈人文精神对高校健美操教学的影响 张怡 摘要:人文精神在高校健美操教学具有不可替代的作用,随着社会文明程度的提高与科学、经济的发展,健美操运动将更为个性化、社会化、内容更趋丰富。文章采用文献综述法对人文精神的内涵、人文精神与高校健美操教学的关系、人文精神在高校健美操教学中的影响等进行了研究,阐明了在高校健美操教学中要实施人文精神教学的观点,并就如何结合高校健美操教学的特点进行人文精神教育的重要性进行了探索,为健美操教学改革提供帮助。 关键词:人文精神;教学;发展;改革 Shallow talk the influence of the aerobics teaching of the humanities spirit to University Yizhang, Department of P.E, Chengdu Institute of Physical Education Moruo-He, Instructor Abstract: The humanities spirit has the function that can't act for in the University aerobics teaching, along with the exaltation of the social civilization degree and the development of science, economy, aerobics sport will more for characteristic, acculturate, the contents is gradually abundant.Article adoption cultural heritage overview method's content to humanities spirit, humanities spirit relationship with high aerobics teaching in the school, humanities spirit's influence etc. in high aerobics teaching in the school in carried on a research, clarifying to want to carry out humanities spirit the standpoint of the teaching in high aerobics teaching in the school, and how combined the characteristics of high aerobics teaching in the school to carry on the educational importance of the humanities spirit to carry on to investigate, provide a help for the aerobics reform in education. Key word: Humanities spirit;Teaching;Object;Reform 目录 摘要……………………………………………………………………………………………………1 关键词…………………………………………………………………………………………………1 1.前言…………………………………………………………………………………………………2 2.研究方法……………………………………………………………………………………………2 2.1 文献资料法………………………………………………………………………………………2 2.2 网络查阅法………………………………………………………………………………………2 2.3 询问专家法………………………………………………………………………………………2 3.调查结果与分析……………………………………………………………………………………2 3.1什么是人文精神 …………………………………………………………………………………2 3.2 人文精神与高校健美操教学的关系……………………………………………………………3 3.2.1现状因素 ………………………………………………………………………………………3 3.2.2高校健美操教学对人文精神的需求 …………………………………………………………3 3.2.3个体“人”的发展对人文精神的需求,促进高校健美操教学过程中对人文精神的注重………………………………………………………………………………………………………3 3.2.4高

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