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教 案 封 面 学 期 2016/2017学年第 2 学期 系 部 健康与公共服务 教研室 公共服务教研室 授课教师 蒋金萍 程 课 导游基础知识 授课班级 导游Z3151 材 教 劳社版《导游基础知识》 学情分析 由于已经学习了三学 本班学生为中级工二年级下期学生， 初步掌已经养成了较好的学习习惯，期的《导游基础知识》，学生的个体差异较大，握了导游人员所需的专业知识和技能。 两级分化较为严重，需要因材施教。 参考资料 《导游讲解技巧》 备 注 无 注：本封面每学期填写一张。． 教 案 首 页 编号：QD(B)-0706-15 版本号： C/0 流水号： 授课顺序 1 理论学时/实训学时 2/0 授课时间 授课班级 Z3151 导游 课题（章节） 八 中国的风物特产 （三） 文房四宝、工艺画、年画和风筝(1) 教学目标 认知目标： 1. 明确文房四宝之首的名称、制作工艺及产地； 2. 理解文房四宝之湖笔、徽墨汁特点。 能力目标： 对文房四宝中的湖笔、徽墨进行讲解。 德育目标： 培养学生对美的鉴赏能力，增强民族自豪感。 教学重点 湖笔、徽墨 教学难点 模拟导游对湖笔、徽墨知识进行讲解 教学方法 讲授 图片 视频 演练 教学媒体 多媒体教学 领导签认 月 日 教 学 后 记 计划学时学时---------2------- 授课计划完成情况： 实际使用学时---------- 学时 教案正文 时间 教学行为 教 学 内 容 设计思想 10分钟 20分钟 10分 钟 分10钟 导入 视频 播放讲授 板书 重点知识 图片 演示 讲授 导入新课中国是一个有着悠久历史和浓厚文化底在历朝历代中，蕴的国家，在滚滚历史长河中，而在这些文人骚客曾经活跃着多少文人墨客，与他们相伴的离不开或雅致或简朴的书房里，文房四宝？文房四宝指的是什么？哪些地方产的文房四宝位居首位？作为一名称职的导如何让游客更好地了解相关知识以传承传游， 统文化呢？ 文房四宝系列》记录片。—观看《中华绝技 新课讲授 一、文房四宝墨纸砚被称为文房四宝，湖笔、徽墨、宣 纸、端砚被称为文房四宝之首。砚。纸、中国独有的文书工具，即笔、墨、文房四宝之名，起源于南北朝时期。历史上，“文房四宝”所指之物屡有变化。在南唐时，“文房四宝”特指诸葛笔、徽州李廷圭墨、澄心堂纸，江西婺源龙尾砚。自宋朝以来“文房安徽省(浙江省湖州)、徽墨四宝”则特指湖笔(广东省肇庆，、端砚(安徽省宣州)、宣纸()徽州 。古称端州)汉族的用具，不少独具一汉族文房四宝:格，它既表现了汉族不同于其他民族的风俗，其最又为世界文化的进步和发展做出了贡献。纸、的书写工具：“文房四宝”典型的是被称为 笔、墨、砚。 温故知新 观看《中华文房—绝技四宝系列》具体、视频，形象，生动、吸引学生注意力，有助于学生吸收 新知。 板书重点，明使学生确，加强识记。 运用多媒体，用图片进行演示，用简练的语言概况知识点，形象直观，便于学 生识记。 教案正文 时间 教学行为 教 学 内 容 设计思想 10分 钟 10分 钟 15分钟 视频 播放 讲授 多媒体 图片 展示讲授 实际演练 二、湖笔湖笔是产于中国浙江湖州善琏镇的毛笔，始自晋朝已是中华文明悠久灿烂的重要象征。家家户户造笔，到元朝时就以工艺精湛、品质文房“上乘著称，与宣纸、徽墨、端砚合称为。湖笔的制作技术被列为中国国家级非”四宝 物质文化遗产。湖笔选料讲究，工艺精细，品种繁多，粗圆、具有尖、齐、的有碗口大，细的如绣花针，健四大特点。尖：指笔锋尖如锥状；齐：笔锋撮平后，齐如刀切；圆：笔头圆浑饱满；健：笔锋挺立，富有弹性。湖笔分羊毫、狼毫、兼又可分为大楷、毫、按大小规格，紫毫四大类；。”寸楷、中楷、小楷四种。湖笔，又称“湖颖笔工们颖是指笔锋尖端一段整齐透亮的部分，，这是湖笔最大的特点。这种笔蘸”“黑子称为黑后，笔锋仍是尖形，把它铺开，内外之毛整 齐而无短长。 三、徽墨徽墨，即徽州