工作总结计划之少先队活动课教研总结计划.doc

少先队活动课教研总结 【篇一：少先队活动课教研记录】 少先队活动课教研记录 少先队活动课感悟 【篇二：参加少先队主题队课教研活动有感】 参加少先队主题队课教研活动有感 近日，我有幸参加市少先队主题队课教研活动，此次活动精彩纷呈， 内容充实，两节队课，两个微讲座，同行们经常的点评，让人大饱 眼福，满载而归。活动虽已结束，但活动带给我的启迪和思考还在 继续，针对这节课，我也有些许的体会。 一、主题，与时俱进。 全国少工委提出 “先锋行动 ”，号召队员们了解先锋事迹，以先锋为 榜样；《中国学生发展核心素养》提出培养孩子的责任担当，在这 样的活动背景下，两节队课诞生了：《学向小康，做孝心少年》、 《学先锋，勇担当》，这样的主题符合时代要求，紧跟时代潮流， 有思想，有内涵。 二、活动，丰富多彩 活动是少先队的生命，多姿多彩的活动，让少先队魅力无限，让队 员们喜欢上少先队。队课也是如此，队员们在活动中接受教育，这 种教育是润物细无声的。活动形式多样，是两节队课共同的精彩之 处。如在《学向小康，做孝心少年》中，以诵读《弟子规》来编队， 图文配合交流身边孝敬长辈的画面，现场问卷调查，摆法码 ?? 又如 在《学先锋，勇担当》中，小品、游戏《将军令》、队员制作 “先锋 章 ”勇担当的具体行动要求、歌曲 ?? 在活动中，队员们明白孝道的内 涵，懂得孝要从点滴做起，体会到父母深沉的爱；在活动中，队员 们了解了什么是担当，学会做个勇于担当的好少年，意识到自己在 家庭、学校、社会担当的责任。 三、辅导员，适时引导 少先队员是少先队组织的主人，从这两节队课看，队员自己主持， 中、小队长在活动发挥各自的作用，队员们各司其职，各抒己见， 思维活跃，积极投入，把 “当家主人 ”表现得淋漓尽致。辅导员是活 动的指导者，起 【篇三：小学少先队活动总结】 2015-2016 学年第二学期少先队活动总结 的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先 队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校 园，大力营造优良学习风气。深入开展丰富多彩的主题教育活动， 加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从 而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快 乐成长。现将本学期的工作总结如下： 一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。 一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织 充满活力。 1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培 养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期。每一次队员的国 旗下演讲，我们都要求每位优秀队员精心准备，确立文明、安全、 纪律、卫生等相关主题。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下， 聆听着每位队员的演讲，都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。 2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持 在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》， 及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。 3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级根据节庆或者有意 义的主题来布置、落实、开展主题班会。 4.加强少先队宣传建设，利用队日，主题班会等形式，宣传少先队 相关知识。 5.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交 流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的 放矢。 二、认真落实日常管理工作 ,扎实少先队工作的基础。 日常管理是学校德育工作最基本的组成部分 ,也是安定学生学习生活 环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活 动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯 ,学习习惯、 文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪 律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和课间 操等一系列学生日常管理工作 ,进行监督、检查。每天的检查进一步 加强了学生集体荣誉感 ,班级凝聚力 ,树立了学生良好的文明礼仪习惯。 三、认真组织丰富多彩少先队活动。 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育， 才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的 灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生 了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的 潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新 开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了一 些活动： 三月是学雷锋做好事月， 7 日下午，大队辅导员率领三、四、五年 级少先队员来到校园，手拿卫生工具，共同打扫校园的各个角落， 做好校园的卫生工作。同时还通过办板报，唱雷锋歌曲，观看雷锋 视频等形式来向雷锋学习。 四月，少先队组织了预防自然灾害演练活动，提高了师生安全意识， 遇到突发事件能够