适合八年级的班会方案2020初中班会教案大全.doc

适合八年级的班会方案2020初中班会教案大全 　　适合八年级的班会方案1 　　班会主题：正确熟悉自由与限制 　　课前打算： 　　1编排节目打算故事打算名言 　　2制作PPT 　　3教室内师生按“V”字型就坐 　　一活动目的：通过班会，让同学们明白自由的含义，自由并不是想干什么就干什么，并且明白自由不是无限制的自由，自由是有限制的。当自己的自由权利受到侵害，如何用正确的手段来维权。 　　二活动过程： 　　1展示名人警句 　　2全班同学朗读名人警句 　　3主持人问：这几句名人中，体现了什么的重要性? 　　全班：自由 　　设计意图：用名人警句引出班会。 　　主持人：那同学们知道什么是自由吗?今天让我们一起走进自由，了解自由。“正确熟悉自由与限制”班会此刻开始。 　　自由的含义。 　　1观看图片观看视频“追求自由”：一海豚为追求自由而屡次跳出水面。 　　设计意图：让学生了解自由的含义。 　　用事例让学生进一步了解自由的含义。 　　2回答问题。 　　主持人：图片和视频反映了什么问题?我们如何维护自己的自由权利? 　　设计意图：让学生知道，当自己的自由权利受到非法侵害时，应该用这正确的方法来维权。 　　1转折：既然我们讲了这么多有关自由的内容，此刻我问大家一个问题“自由是无限制的自由吗?” 　　此刻同学们先想想，我们来欣赏一篇[我们的“自由”]。 　　2回答问题 　　设计意图：通过辨析题，让同学们畅所欲言，表达自己对这个问题的看法。 　　班主任总结。 　　三活动反思： 　　本次班会主题鲜亮，目的明确，活动设计环环相扣，内容充实，形式灵便多样，情景营造真实，比较贴近学生实际生活，符合他们的认知水平和审美趋向，简单引起学生的心灵共鸣。 　　通过此次的主题班会，同学们对“自由”这一概念有了更为全面和具体的熟悉，更重要的是在整个活动过程的前前后后，同学们能够一在亲身体验过程中，彼此之间有了更深刻地了解与默契。 　　本次班会的缺憾在于若能将活动形式更多样化，让学生有切实的感受则更好。 　　适合八年级的班会方案2 　　活动原因：本学期来，不少家长向我诉苦：自打孩子上初中后就不一样了，尤其是上了初二，开始爱顶嘴，不再对家长言听计从，有了自己的小秘密，不愿意与家长交流，不能理解父母甚至时常以离家出走这类的举动来要挟父母，不停地伤害父母伤害所有爱他和他爱的人等等。这时，有些家长感觉对孩子的教育颇为棘手：打骂不行，放任不得，孩子又听不进说教。其实这一切是孩子时代青春叛逆期到来的表现。那么，如何面对和教育时代青春期叛逆的孩子?作为初二的班主任有责任有义务教育引导孩子健康快乐地度过时代青春期，正确地面对父母的唠叨解决时代青春期的问题。呈现上述问题，我认为最主要的原因是孩子不能理解父母，不能感受到父母对自己的关爱。要解决时代青春期叛逆的问题，首先要培养他们有一颗感恩的心，学会理解，学会感恩，理解父母的良苦专心。让他们拥有人生中最美丽的一段时光。 　　时代青春期叛逆心理的初探： 　　每个人都在慢慢的长大，而最早的一步便是进入时代青春期了。面对时代青春期，我们发生了很多的变化，在生理上男孩子和女孩子的区别开始明显，而在心理上，一个共同的特征开始呈现，那就是叛逆心理。在心理学上称为逆反期。 　　逆反期是一个人从儿童到成人过度的一个要害时期。在这期中，青少年的自我意识会显著增强，他们会处处强调自我的存在。于是便会猜去一系列的行动来证明自己的存在。而其外在体现就表此刻和老师，父母的抵触情绪。严重的则体此刻对整个社会的对抗情绪。 　　处在逆反期的青少年一方面缺乏适应社会环境的独立的思量能力，缺乏独立的行动能力。而另一方面，初步的自我意识的觉醒又迫使他们有强烈的表现欲，渴望引人注目。而这正是时代青春期少年所兼具的两大矛盾之处。 　　青少年到了这个年龄段的时候，最突出的就是呈现一种成人感，非常需要得到其他人的肯定，从而多了成人意识，认为自己的身心已经成熟，于是其日常活动就体现出了成人的行为，思想等，而这就导致他们不想要家长老师的过多管束，另一方面由于其生活阅历的浅薄，生活经验的缺乏，导y致其会多处碰壁，心情无处发泄，于是在家长老师对其进行管教的时候，青少年往往会有抵触情绪，甚至过激的行为。 　　在生活中，这些矛盾就会体此刻很多的地方。例如，这个时期的青少年往往会装扮的与众不同，或是做一些与众不同的，引人注目的事情。其实，这都是正常的心理需要。然而，假如这种情绪呈现愈演愈烈之势，或是青少年呈现了更加极端的行为，则需要外界对其进行的引导了。再如，此时的青少年同时具有的开放性与封闭性就表此刻一方面，他们渴求与四面的同学，家长平等相处，而另一方面，此时的他们又有了自己的小秘密，加上每个人的想法都各不相同，日常的交流并不一定会是他们得到满足，于是这时的他们往往就会选择向日记倾诉，而一些家长