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- 2020-08-13 发布于河北
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教学反思
时间:2017年3月27日—2017年4月1日
反思人:董现泽
探究教育学生养成维护民族统一的意识
热情奔放的维吾尔族,豪爽大方的藏族,勤劳勇敢的蒙古族等等,56个民族,56个兄弟姐妹,中华民族是一家。在教育中,要注重培养学生民族众多的自豪意识,民族统一的责任意识,民族团结的担当意识,民族共同繁荣的使命意识。
维护民族统一,要把平等放在首要位置。汉族和其他少数民族都是中华民族大家庭的一份子,我们一同共享改革开放的成果,一同走向共同富裕,一同迎接中华民族的伟大复兴。只有在平等的基础上,各民族之间才能和睦相处,团结互助。
维护民族统一,要把团结放在关键位置。五十六个民族要抱成一团,握在一块,拧绳一股,咬在一起。亲如兄弟,爱如家人,在经济上相互帮助,在文化上相互尊重,在困难时相互扶持,团结一致,协同发展。
维护民族统一,要把互助放在重要位置。我国政府高度重视民族问题,采取了一系列措施帮助少数民族发展经济,走向富裕。青藏铁路、成昆铁路的陆续开通,西部大开发战略的稳步实施,援疆工程的扎实开展都在进一步展示着民族互助的理念。
维护民族统一,要把和谐放在核心位置。尊重各民族的文化、风俗习惯,寻求民族间的融洽关系,营造良好的民族关系,保障好少数民族的合法权益,全面正确贯彻落实党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,促进民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
教育好祖国的下一代,要尊重各民族
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