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小班安全教育活动设计《滑滑梯真快乐
Design of safety education activity for
small class
编订:JinTai College
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小班安全教育活动设计《滑滑梯真快乐》
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅
可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具,户外活动时,滑滑梯
是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么?都是争先恐后
说:“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小,四肢运动不协调,在
玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱,不能很好地把握什么事
情能做,什么事情不能做,对一些可能会造成伤害 事件缺乏
防范意识和应对能力,也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险,容易
导致意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点,设计了
本次活动《滑滑梯真快乐》。通过直观的课件以及讨论之后的现
场体验,轻松学习,自然习得,让幼儿懂得滑滑梯的正确方法,
同时增进幼儿的安全意识和规则意识。
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1.知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己.
2.有初步的安全意识,感受和同伴一起游戏的快乐。
活动重点:知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己
。
活动难点:有初步的安全意识。
活动准备:
1.幼儿已有玩滑梯的相关经验。
2.玩滑梯视频。
3.歌曲《滑滑梯》flash。
一、谈话讨论,梳理经验。
教师和幼儿自由讨论,帮助幼儿梳理生活中的零散经验。
“宝宝们到户外活动的时候,你最喜欢做什么?” (荡秋千、
玩滑梯 ……)“你是怎样玩滑梯的?”
通过观看录像,了解玩滑梯时会遇到的危险,掌握玩滑梯的正确
方法,巩固经验。
1.幼儿讨论:怎样才能安全玩滑梯。
(1)“谁来告诉大家,怎样玩滑梯才安全呢?”“你觉得哪种
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方法又好玩又安全?”
教师小结:玩滑梯时,先要用手扶着滑梯两边的扶手 ,从台
阶爬上去,坐好后再往下滑。人多时要排好队,一个跟着一个不
推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯,排到队伍的后面去。
(2)“有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会
发生哪些危险?”
(3 )“玩滑梯时要怎样保护自己呢?”
教师小结:玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤,看到别人
做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师。
2.观看歌曲《滑滑梯》flash ,并学唱歌曲。
“有一首歌曲就是关于滑滑梯的,我们一起来学学吧。”
“刚才我们唱了歌曲,你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢?”教师带
领幼儿到户外玩滑滑梯,注意及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励
幼儿用正确的方法玩滑梯。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯
的方法,理解自我保护的重要性,体验玩滑梯的快乐。
教师小结:今天我们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确
,还学了关于滑滑梯的歌曲,说说看你们刚才是怎么玩滑梯的。
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(孩子自由发言)我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着
队用正确的方法玩,注意安全。
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