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汽车滴滴滴教案 【篇一：红绿灯 教案】 小班社会活动 —红灯绿灯眨眼睛 1. 知道汽车、行人在马路上要遵守 “红灯停，绿灯行 ”的交通规则。 2. 能根据交通信号的信号做动作。 3.体验模仿游戏的快乐并树立交通安全意识。 活动准备 1．《红灯绿灯眨眼睛》的 ppt 2．交警头像，小红帽，卡片红灯、绿灯各一个 、各种汽车头饰与 幼儿人数相等 活动过程 （一） 创设情境，引出主题。 儿分两组进行玩游戏 ,(同时播放音乐，《我是小司机》 )在幼儿相撞时 停止音乐让幼儿思考为什么会相撞。 2．发现停车场，让幼儿把车停好。 3. 出示 ppt 观察提问，引导幼儿进行思考。 （1）我们看大马路边有样东西总是不停地眨眼睛，非常奇怪。你们 能告诉我这是什么吗？（交通信号灯又叫红绿灯） （2）如果小汽车碰到红灯（绿灯）需要做什么呢？ （3）为什么要按红绿灯的指示行驶？如果不这样做会出现什么状况？ （二）根据红绿灯显示，做出相应的动作。 1.游戏规则：当老师出示红灯时幼儿在座位上做出双手放在膝盖上 的动作，当老师出示绿灯时幼儿做开车的动作。 2.老师表演红灯（绿灯）亮了时交警阿姨手上的动作，让幼儿认识 手上的动作。 （三）迁移经验，做游戏。 1.老师为小朋友请来一位交警阿姨来，现在我们和交警阿姨一起做 游戏吧。 规则就是，一部分小朋友做行人，一部分小朋友做小汽车， 要根据出示的红灯和绿灯做出相应的动作，知道红灯亮了要停下， 绿灯亮了就可以行驶了。 2.开始游戏，老师唱着 “小汽车，滴滴滴。开到东来，开到西。看到 红灯停一停，看到绿灯向前行，看到行人按喇叭；滴滴 —— 3.交换角色，进行表演。 【篇二：幼儿园小班主题活动 小汽车嘟嘟嘟】 幼儿园小班主题活动：小汽车嘟嘟嘟 主题目标 : 帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息， 了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言与同伴 交流信息。在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等相关经 验。 活动一：亲子制作《各种各样的汽车》 活动目标： 1、要求亲子共同收集可以用于手工制作的废旧材料，在老师的指导 下制作各种各样的汽车。 2、使幼儿懂得废旧物品可以再利用。 3、让幼儿树立初步的环保意识。 活动准备： 1、发放相关倡议书，指导家长搜集哪些废旧材料。 2、收集相关手工制作材料。 3、剪刀、胶水、钳子、美工刀等制作工具。 活动过程： 一、教师讲话：说明这次活动的意义与背景。 二、提供范例，家长带着孩子参观，酝酿自己的创意。 三、教师作适当讲解。 四、家长和孩子共同制作。 教师做好协作工作，指导家长制作，引导大家材料共享。 五、展示作品。 将幼儿向同伴、老师、爸爸妈妈介绍自己的作品，以及和爸爸妈妈 共同制作的感受。 六、教师小结 使幼儿知道一些废旧物品可以再利用。教育幼儿平时不要随便丢弃 废物，让幼儿树立初步的环保意识。 活动二：综合活动：各种各样的车子 活动目标： 1、认识不同车子的功能。 2、在抢答过程中学习快速回答问题。 活动准备：各种车的图片、投影仪 活动过程： 一、 用一问一答的形式，引出课题。 “叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？ ” “嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？ ” “突突突，突突突，这是什么车呀？ ” “滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀？ ” “叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀？ ” 大马路上的车子可真多呀，今天老师也带来了很多车，你们都认识 它们吗？知道它们有什么用吗？我们可以这么说： “这是小轿车，可 以乘人的。 ”出示图片（轿车、消防车、出租车、警车、挖土机 ? ? ） 二、 用猜谜的形式巩固对车的认识。 刚才，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。我们一起来玩 个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？看一看、比一比，谁抢答的 速度快。 （1） 你只要上车，告诉开车的人你到哪里，他就会送你去。请你 猜猜这是什么车？（出租车） （2） 着火了一定需要它的帮助。（消防车） （3） 抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。（警车） （4）车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用来挖泥土。 （挖土机） （5） 要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。（公共汽车） （6） 有人生病了，护士就会开着它。（救护车） （7） 前面的路小朋友不能走，请谁来帮忙呢？（压路机） （8）马路上叮咚叮咚响，喷出许多水花来。（洒水车） 三、 回忆自己见过的车。 请你说说你在哪里见过这些车子的呢？（报纸上、马路上、书上、 电视里） 四、总结：各种各样的车给我们的生活带来了许多方便，但是车子 累了、脏了也要找地方去休息，你们知道它们该上哪儿去呢？下次， 老师带你们去参观一下，行吗？ 活动三：彩色噗噗车 活动目标： 让幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。 活动准备： 1、布置好