意象图式语言学第六章讲课讲稿.ppt

LOGO 意象图示 Image Schema 王雅静 LOGO Contents Contents 1 1 2 意象图示 范畴的概念 LOGO Contents 1 Contents 2 范畴化 范畴 （ category ）：指事物在认知中的归类。 范畴化 （ categorization ）：主客观相互作用对事物进 行分类的过程。 是人类对世界万物进行分类的一种高级认知活 动，在此基础上人类才有了形成概念的能力。 LOGO Contents 1 Contents 2 基本范畴 大脑如何对事物进行最有效的分类和组织？ 认知科学发现，大脑是从中间层面开始认识事物的。 这一层面被称为“基本范畴层面”，在此层面上，人 们的分类与客观主义的自然分类最接近，人们处理自 然的事物最有效、最成功。在此层面上所感知的范畴 叫做“基本范畴”。 LOGO Contents 1 Contents 2 范畴等级结构 上位范畴 基本范畴 下属范畴 概括 特指 home LOGO Contents 1 Contents 2 意象图示 在人的认知体系中，除了基本范畴之外，对事物之间关 系的认知构成了另一个重要的认知层面，莱考夫称之为 动觉意象图示 （ kinesthetic image schema ），或简 称为 意象图示 （ image schema ）。 LOGO Contents 1 Contents 2 图示 “ 图示”在古希腊哲学家眼中被视为一种固定的模板 （ fixed templates ）。康德认为“图示”是连接感知和 概念的纽带。英国心理学家 F.Bartlett 发现：人的记忆能 够把各种信息和经验组织成认知结构，形成常规图示， 储存于人们的记忆之中，新的经验可通过与其对比而被 理解。皮亚杰则运用“图示观”来论述他的发生心理学 和建构论思想，认为“图示来源于动作”。 LOGO Contents 1 Contents 2 图示 In our understanding of language in general, there seems to be a schema for lexicalization, the sense of which is that the act of lexicalizing something is the act of presenting it as an established category of human thought. If a lexical item exists, in other words, it must exist as some part of a frame and must correspond to some part of a schema. By Fillmore LOGO Contents 1 Contents 2 意象 “ 意象”常作为心理学术语，多指一种心理表征。指人 在某物不在场时但在心智中还能想象得出该物的形象， 这是在没有外界具体实物刺激输入的情况下，人在心智 中依旧能够获得其印象的一种认知能力。 LOGO Contents 1 Contents 2 意象图示 意象图示是在对事物之间基本关系的认知的基础 上所构成的认知结构，是人类经验和理解中一种联系抽 象关系和具体意象的组织结构，是反复出现的对知识的 组织形式，是理解和认知更复杂概念的基本结构，人的 经验和知识是建立在这些基本结构和关系之上的。 意象图示不是具体的形象，而是抽象的认知结构。它已 脱离了具体的、丰富的形象，而是一种只包含少数构成 成分和简单关系的结构，是非命题的抽象结构。 LOGO Contents 1 Contents 2 意象图示的三个定义 (l)An image schema is a recurring ， dynamic pattern of our perceptual interactions and motor programs that gives coherence and structure to our experience. (Johnson ， 1987:xiv) 意象图式是感知互动及感觉运动活动中的不断再现的动态结构，这种结构给 我们的经验以连贯和结构。 (2)Image schemas can be generally be defined as dynamic analog representations of spatial relations and movements in space. (Gibbs and Colston ， 1995:349) 意象图式一般可以定义为空间关系和空间中 运动的动态模拟表征。 (3)B