新湘教版七年级数学下册《6章 数据的分析 6.2方差》课件_9.pptxVIP

湘教版七年级下册6.2 方差动脑筋刘亮和李飞参加射击训练的成绩（单位：环）如下：刘亮：7，8，8，9，7，8，8，9，7，9；李飞：6，8，7，7，8，9，10，7，9，9。（1）两人的平均成绩分别是多少？（2）如何反映这两组数据与其平均数的偏离程度？（3）谁的成绩比较稳定？刘亮成绩的平均数是李飞成绩的平均数是刘亮：7，8，8，9，7，8，8，9，7，9；李飞：6，8，7，7，8，9，10，7，9，9。即两人的平均成绩相同。刘亮的射击成绩李飞的射击成绩刘亮：7，8，8，9，7，8，8，9，7，9；李飞：6，8，7，7，8，9，10，7，9，9。 为了直观地看出这两组数据与其平均数的偏离程度，我们用图来表示数据的分布情况。 由上面两幅图，可以发现刘亮的射击成绩大多集中在平均成绩8环附近。而李飞的射击成绩与其平均成绩的偏差较大。 一组数据中的数与这组数据的平均数的偏离程度是数据的一个重要特征，它反映了一组数据的离散程度或波动大小。 那么如何找到一个特征值来反映一组数据与其平均数的离散程度呢？ 将各个数与平均数之差相加。但是相加的结果为0啊！ 把各个数与平均数之差平方，再取它们的平均值。 把各个数与平均数之差取绝对值，再取它们的平均值。 设一组数据为x1，x2，…，xn，各数据与平均数 之差的平方的平均值，叫做这组数据的方差，记做s2。即 为了反映一组数据的离散程度，可以采用很多方法，统计中常采用以下做法： 由此我们可以算出刘亮、李飞的射击成绩的方差分别是： 计算结果表明：s2李飞>s2刘亮，这说明李飞的射击成绩波动大，而刘亮的射击成绩波动小，因此刘亮的射击成绩稳定。 一般地，一组数据的方差越小，说明这组数据离散或波动的程度就越小，这组数据也就越稳定。举例 例：有两个女声小合唱队，各由5名队员组成。她们的身高为（单位：cm）为：甲队：160，162，159，160，159；乙队：180，160，150，150，160。如果单从队员的身高考虑，哪队的演出效果好？解：甲队队员的平均身高是乙队队员的平均身高是甲队队员身高的方差是乙队队员身高的方差是 计算的结果表明：乙队队员身高的方差比甲队队员身高的方差大很多，这说明乙队中各队员的身高波动大，而甲队中各队员的身高波动小，所以甲队队员的身高比较整齐，形象效果好。谢 谢