初中英语阅读短文回答问题的解题技巧演示课件.ppt

4.最后一题通常是用陈述句。记住这些有用的句型： It’s( about)… What…is and how… To help…and encourage… 优选文档 * * * * * * * “阅读短文回答问题”解题技巧 优选文档 * 《课标》初中生要达到的五级 阅读目标要求： 能理解段落中个句子之间的逻辑关系 能读懂相应水平的常见体裁的读物 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息 优选文档 《考试说明》要求： 1. 能获取文章的具体信息 2. 能理解归纳文章的主旨要义 优选文档 题型介绍 根据短文内容回答问题是阅读理解的一道重要题型。此题为5个问题，问题设计一般比较简单，多数考题针对文章中的事实细节，答案都能在原文中找到出处。最后一个问题通常为开放性题目，往往需要概括文章主旨要义。 优选文档 ★ 09-12年北京中考卷中此题型五道题分析 文章 字数 一般疑问句 选择 疑问句 特殊疑问句 事实细节 概括 主旨 2013 248 75题 无 76-79 75-78 79 2014 226 65题 66题 67-69 65-68 69 2015 83 65题 无 66-69 65-68 69 2016 186 无 无 64-68 64-67 68 优选文档 历史回顾 近几年的中考题中，特殊疑问句的 比例在增大，2012年达到了100%； 选择疑问句近五年中考只在2010年考了 1题；一般疑问句由原来的必考1题在2012年也宣告了它的终结。 优选文档 未来预测 命题难度将有所上升，突出能力考查与选拔功能，这主要表现在命题从不同角度，不同思维方式出发，除了考查准确获得信息的能力外更多的是测试综合运用英语的能力。 优选文档 提问类型 1.由一般疑问句引出的判断题（Yes或No回答） 2.由选择疑问句（ A or B）来提问文章的细节。 （选择A或者B来回答） 3.由特殊疑问词Who(人物)、Where(地点)、 When(时间)、What(事件)、Why(原因)、 How(方式)引导的特殊疑问句来提问文章 的细节。（根据文章细节回答） 4.用一句话概括文章大意，提问形式如下： What’s the main idea of the passage? What are the purposes of celebrating the Earth Day? What are the main points about ... in this passage? （概括文章大意） 优选文档 解题技巧 答题时，要了解不同问题的回答方式。 1. 一般疑问句用Yes/No回答，相对简单些，只要理解文章含义，能判断出是或不是就可以了。 2. 选择疑问句回答时不用Yes/No，需选择其中正确的一部分来做答。 优选文档 66．Was the area rich or poor in the 1950s? It was poor. 真题链接 2010年中考题 优选文档 66. Is playing in water a good choice or a bad one? A good choice. 模拟链接 2011海淀二模题 优选文档 解题技巧 3. 回答特殊疑问句较为复杂，要注意问题与回答在形式上的对应。 (1)问目的，就应当用 for短语，不定式短语等来回答； (2)问原因，就应当用 because of 短语或because 从句来回答； (3)问方式，就应当用 By doing来回答； (4)问时间、地点时，答语中不要忘记介词。 (5)提问词是what 只能用完整句子、名词或名词性短语、名词性从句(多为宾语从句)来回答; 优选文档 79. What are the purposes of celebrating the Earth Day? 真题链接 2009年中考题 To help more people realize the importance of protecting the earth and encourage people to take action. 优选文档 69. What is the writer’s purpose of writing this passage? To give suggestions about what to do to feel good and have fun on hot days. 模拟链接 2011海淀二模题 优选文档 67. Why should they have proper weight? 真题链接 2012年中考题 Becau