班会题目：由见义勇为想到的.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 班会题目：由见义勇为想到的 班会题目：由见义勇为想到的 班会时间：5月30日 地 点：本班教室 班会构思： 我校172班张旭同学见义勇为的事迹不径而走，在全校引起了极大的反响，各班纷纷开展了向红旭峰同学学习活动。 本次班会由班行会组织，结合张旭峰同学的先进事迹，对全体同学进行一次人生价值的教育，让同学们对人生价值取向进行全方位讨论，帮助同学们树立正确的人生观、价值观。 活动形式： 1、主持人提出问题请同学答。 2、同学们提出问题请主持人答。 3、同学们自由发言。 班会总结： 我人的国家自古以来就是一个英雄辈出的国家，每个都有崇尚英雄的心理。但不少同学对英雄人物的理解过于片面，认为只有战争年代才会出英雄，电视中的英雄也往往是"纯属虚构"，所以觉得"英雄"离我们中学生很遥远。张峰同学用自己的模范行动教育了全体同学。一名同学在发言中激动地说："英雄在哪里，就在我们身边，就在我们生活的点一滴中，当我们自觉地捡起地上的一片废纸，自觉地关上流水的水龙头 我们便一步一步走近了英雄，一滴水可以反射出太阳的光辉，一件事虽小，但也可以反映出一个人的思想品质。"另一位同学用洪亮的声音背诵了一位英雄的格言："人最宝贵的东西是生命，生命对于人只有一次，人的一生应该这样渡过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻" 英雄的事迹，英雄的形象，支撑着青少年心中的一片洁净蓝天。我想，作为一名教育工作者，应该抓住这个机会，为他人指出学英雄，体现自己人生价值的方向，那就是：从现在做起，从我做起，从身边的每件看着不起眼的小事做起，努力把自己培养成为建设21世纪中国的"四有新人"。 班会题目：由见义勇为想到的 班会时间：5月30日 地 点：本班教室 班会构思： 我校172班张旭同学见义勇为的事迹不径而走，在全校引起了极大的反响，各班纷纷开展了向红旭峰同学学习活动。 本次班会由班行会组织，结合张旭峰同学的先进事迹，对全体同学进行一次人生价值的教育，让同学们对人生价值取向进行全方位讨论，帮助同学们树立正确的人生观、价值观。 活动形式： 1、主持人提出问题请同学答。 2、同学们提出问题请主持人答。 3、同学们自由发言。 班会总结： 我人的国家自古以来就是一个英雄辈出的国家，每个都有崇尚英雄的心理。但不少同学对英雄人物的理解过于片面，认为只有战争年代才会出英雄，电视中的英雄也往往是"纯属虚构"，所以觉得"英雄"离我们中学生很遥远。张峰同学用自己的模范行动教育了全体同学。一名同学在发言中激动地说："英雄在哪里，就在我们身边，就在我们生活的点一滴中，当我们自觉地捡起地上的一片废纸，自觉地关上流水的水龙头 我们便一步一步走近了英雄，一滴水可以反射出太阳的光辉，一件事虽小，但也可以反映出一个人的思想品质。"另一位同学用洪亮的声音背诵了一位英雄的格言："人最宝贵的东西是生命，生命对于人只有一次，人的一生应该这样渡过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻" 英雄的事迹，英雄的形象，支撑着青少年心中的一片洁净蓝天。我想，作为一名教育工作者，应该抓住这个机会，为他人指出学英雄，体现自己人生价值的方向，那就是：从现在做起，从我做起，从身边的每件看着不起眼的小事做起，努力把自己培养成为建设21世纪中国的"四有新人"。 班会题目：由见义勇为想到的 班会时间：5月30日 地 点：本班教室 班会构思： 我校172班张旭同学见义勇为的事迹不径而走，在全校引起了极大的反响，各班纷纷开展了向红旭峰同学学习活动。 本次班会由班行会组织，结合张旭峰同学的先进事迹，对全体同学进行一次人生价值的教育，让同学们对人生价值取向进行全方位讨论，帮助同学们树立正确的人生观、价值观。 活动形式： 1、主持人提出问题请同学答。 2、同学们提出问题请主持人答。 3、同学们自由发言。 班会总结： 我人的国家自古以来就是一个英雄辈出的国家，每个都有崇尚英雄的心理。但不少同学对英雄人物的理解过于片面，认为只有战争年代才会出英雄，电视中的英雄也往往是"纯属虚构"，所以觉得"英雄"离我们中学生很遥远。张峰同学用自己的模范行动教育了全体同学。一名同学在发言中激动地说："英雄在哪里，就在我们身边，就在我们生活的点一滴中，当我们自觉地捡起地上的一片废纸，自觉地关上流水的水龙头 我们便一步一步走近了英雄，一滴水可以反射出太