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冀教版 数学 六年级 上册比和比例2比的基本性质探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业有两种包装的饲料。算一算：两袋中粗蛋白和总质量的比值一样吗？可以根据分数的基本性质约分。6:20=??9:30 =课前导入?6:20==9:30 ==?探究新知根据分数的基本性质，你能说说比的前项、后项和比值有什么关系吗？比的前项、后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质。应用这个性质可以把比化成最简单的整数比。九折八五折20:35= = = 4:7 超市用下面的水果糖和奶糖配制一种什锦糖。求这种什锦糖中水果糖和奶糖质量的比。求两个数的比值和求比有什么相同点和不同点?两个数的比值可以是分数,也可以是整数。议一议两个数的比值是一个数,两个数的比是一个比。练一练把下面的比化成整数比。（1） 8:9 （2）12:250=6:125（3）78:26=39:13（4）9:1（1） ： （2）0.12:2.5（3） （4）3：8:12比值为=课堂练习用8千克水果糖和12千克奶糖配制一种什锦糖。写出这种什锦糖中水果糖和奶糖质量的比并求出比值。78815某班有男生21名,女生24名。男生人数和女生人数的比是(： ），女生人数和全班人数的比是（ ： ）（1）女生的人数是24个，男生的人数是21个，则男生比女生为21:24，约分之后就是7:8。（2）全班总人数是21+24=45，女生比全班人数应该是24:45，约分之后就是8:15。配制一种盐水,在120克水中放了5克盐。(1)求盐和水的质量的比;(2)求盐和盐水的质量的比;(3)求水和盐水的质量的比。（1）5:120=1:24（2）5:125=1:25（3）120:125=24:25 漂亮的“黄金比”人们经过研究发现,长和宽的比大约是1:0.618的长方形看起来美观、漂亮。这个比叫做黄金比,这样的长方形被称为黄金矩形。“黄金比”被广泛应用于绘画、摄影、建筑等许多领域中,为我们的生活创造了美。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.比的基本性质:比的前项和后项同时乘或者同时除以相同的数(0除外),比值不变。2.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。3.商的基本性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。
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