完整版齐桓晋文之事复习上课详解.ppt

前置补偿：高考题中《齐桓晋文之事》的名句： 1 、五亩之宅， ，五十者可以衣帛矣。（ 2014 山东） 2 、老者衣帛食肉， ，然而不王者，未之有也。 （ 2013 天 津） 3 、谨庠序之教， _____________ ， 。（ 2010 浙江） 4 、是故明君制民之产，必使仰足以事父母， __________ _____ ； 乐岁终身饱， ______________ ； ______________ ，故民之从之也轻。 （ 2008 四川卷） 5 、老吾老，以及人之老； ， ：天下可运于掌。 （ 2004 辽宁） 树之以桑 申之以孝悌之义 黎民不饥不 寒 颁白者不复戴于道路 矣 俯足以畜妻子 凶年免于死亡 然后驱而之善 幼吾幼 以及人之幼 齐桓晋文之事 复习课 《孟 子》 【考纲解读】 阅读浅易的古代诗文。 1. 理解 B (1) 理解常见文言实词在文中的含义 (2) 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 （ 18 个） 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、 也、以、因、于、与、则、者、之。 (3) 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、倒装句、成分省略和词 类活用。 (4) 理解并翻译文中的句子 2. 分析综合 C (1) 筛选文中的信息 (2) 归纳内容要点，概括中心意思 (3) 分析概括作者在文中的观点态度 选材 ： 山东卷以传记为主，散文为辅。 题型 ： 选择题 翻译题（部分省份代之以断句题） 名句填空题 考点 ：（选择题）实词 虚词 人物分析 文章内容理解 （翻 译）实词 虚词 特殊句式 词类活用 古今异义 通假字 分值 ： 选择 12 分 翻译 10 分 名句默写 3-5 分 【 题型和分值 】 1 、掌握重点虚词“若”“为”“之” 的意义和用法和宾语前置的一般规律 ? 2 、能够准确翻译文中重要句子 ? 3 、理解孟子的民本思想及现实意义 , 积累写作素材。 ? 诵读文本，掌握重点文言现象 ? 要求： 结合注解和笔记疏通课本，并大声 朗读，掌握重要文言知识（实词 虚词 特 殊句式 通假 活用等） ? 时间： 10 分钟 那些年，高考中的相关考题： 解释红体字的意义和用法。 1 ． 以 小易大，彼恶知之（ 2006 广东） 2 ．不为者与不能 者 之形，何以异（ 2006 山东） 3 ．非挟太山 以 超北海之类也（ 2004 山东） 4 ．王无异于百姓 之 以王为爱也（ 2007 湖南） 5 ．是 以 君子远庖厨也（ 2005 广东） 6. 夫我 乃 行之，反而求之，不得吾心（ 2005 广东） 7 ．宜 乎 百姓之谓我爱也（ 2010 江西） 介词，用，拿 代词， …… 的情况 连词， 相当“而”，表修饰 助词，用于主谓之间，取消句子独立性 介词，因为 指示代词，这样 语气词，表感叹 巩固基础 —— 虚词 考纲：理解常见文言虚词在文中的意义和用法 高考试卷中的文言虚词第二个选项，均是课文中原句； 所以必须熟悉课文中虚词的意义和用法。 （ 1 ）若： ① 若 寡人者，可以保民乎哉？ ② 若 民，则无恒产，因无恒心 ③王 若 隐其无罪而就死地 ④以 若 所为，求若所欲 动词，像 动词，至于 连词，表假设，如果 代词，这样 巩固基础 —— 虚词 （ 2 ）为 ： ①百姓皆以王 为 爱也 ②然则一羽之不举， 为 不用力焉 ③故王之不王，不 为 也，非不能也 ④ 为 长者折枝 动词，是 介词，因为 动词，做 介词，对；向 巩固基础 —— 虚词 （ 3 ）之 ： ①莫 之 能御也 ②牛何 之 ③宜乎百姓 之 谓我爱也 ④ 不为者与不能者 之 形 代词，他 动词，去、往、 到 助词，用于主谓之间， 取消句子独立性 助词，的 巩固基础— 根据下面的例句，总结宾语前置句有几种类型。 要求：先独立思考，然后同位交流 。 臣 未 之 闻 也 莫 之 能御 也 未 之 有 也 何由 知吾可也 何以 异 牛 何 之 夫子 之 谓 也 然则 一羽 之 不举 舆薪 之 不见 句读 之 不知 ， 惑 之 不解，何陋 之 有 唯 利 是 图， 唯 马首 是 瞻， 1 、否定句中代词作宾语，宾语一般要前置 。但要具备两个条 件：一是宾语必须是 代词 ；二是句子必须是 否定句 ，由“不、 毋、莫”等否定词表示。 例如：臣 未之闻 也，莫 之能御 也， 未之有 也。 2 、疑问句中疑问代词作宾语，宾语一般要前置。 文言文中，当 使用疑问代词作谓语动词（或介词）的宾语时，该宾语往往要 放在谓语动词（或介词）的前面。 例如：牛 何之 ？ 何由 知吾可也？ 何以 异？ 3 、“之”、“是”作标志的宾语前置 。 例如：夫子 之 谓也； 舆薪 之 不见； 何陋 之 有？句读 之 不知，惑 之 不解