人员招聘和配置说课课件xin.ppt

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考,如有不妥,请联系本人改正或者删除。 * 课程:《人员招聘与配置》 说 课 内 容 一、课程设置 二、课程内容设计 三、教学方法与手段的应用 四、实践条件 五、课程特色 一、课程设置 1、专业培养目标分析 高职人力资源管理专业,致力培养具备管理、经济、法律等方面的基础理论知识以及人力资源管理等方面的专业知识和能力,能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理和综合管理的技术应用型人才。 职业岗位 群分析 职业岗位 能力分析 培养目 标再定位 课程 定位 2、课程设计思路 一、课程设置 市场调研 人力资源管理岗位 教学内容 整合 劳动关系管理 岗位课程群簇 人力资源管理概论 组织行为学 工作岗位分析 人员培训 绩效考核 薪酬管理 先修课程 后续课程 3、人力资源管理岗位课程群簇 一、课程设置 人员招聘与配置 4、专业培养技能 人力资源管理专业培养的核心技能: 通过有效的工作设计提高员工的工作满意度,减少员工流失率; 能为公司甄选匹配职位要求的员工; 通过有效的员工培训和职业发展管理留住公司需要的员工; 提升组织绩效和员工绩效;有效地激励的员工并建立忠诚度; 通过制定科学合理的薪酬管理制度,提高员工的积极性和忠诚度 5、本课程的地位、性质 《人员招聘与配置》课程是人力资源管理专业必修的核心主干课程;是专业核心技能训练的重要环节,在专业人才培养中居于十分重要的地位。 课程的性质表现为实践性、综合性、创新性和可操作性。 一、课程设置 6、课程的培养目标 主要培养学生能为公司甄选匹配职位要求的员工即: 能系统地根据组织需求设计合理的人员招聘和配置方案; 能制定招聘与配置执行计划、组织并实施,高效率的进行人员招聘与配置工作的能力 能及时有效的处理招聘过程中突发事件 一、课程设置 2个教学情境 9个教学任务 市场调研 分析岗位需求 提炼核心能力 按工作流程 二、课程内容设计 1、教学内容设计的思路及依据 充分调研的基础上,分析了岗位需求,提炼了岗位核心能力,遵循了“以工作过程或者职业岗位职责”为教学内容的选取依据 2、课程设置的思想 根据课程性质,以“工作过程为导向”设计课程内容,以“任务驱动”为教学模式来组织实施教学。 一、课程设置 二、课程内容设计 人员招聘 人员配置 9个教学任务 任务一:招聘基本认知 任务二:工作分析 任务三:招聘计划制定 任务四:招聘渠道的选择 任务五:组织招聘 任务六:人员测评 任务七:招聘结束工作 ·任务八:人岗匹配 任务九:人员的使用和管理 按工作流程进行课程设计 教学情境 任务一:招聘基础知识认知 讲授 案例分析 讲授 模拟练习法 讲授、案例分析、情境模拟 4 4 4 8 6 10 内容 教学方法 课时 4 讲授、案例分析 模拟练习法 讲授、案例分析、情境模拟 讲授、 案例分析、情境模拟 讲授 案例、情境模拟 二、课程内容设计 任务二:工作分析 任务三:招聘计划的制定 任务四:招聘渠道的选择 任务五:组织招聘 任务六:人员测评 任务七:招聘结束工作 任务八:人岗匹配 讲授 案例分析 讲授 案例分析 模拟练习法 6 8 内容 教学方法 课时 二、课程内容设计 任务九:人员使用与管理 任务驱动 教学模式 案例分析 六步教学法 情景模拟法 教学方法 三、教学方法及教学手段应用 三、《面试》教学设计 课题 教学方法 情景模拟,案例分析 学习载体 相关的样本和案例及视频 教学目的 能有效的组织并进行面试,保证面试高 质量的开展 面试 三、《面试》教学设计 环节 提出任务 模拟情境的设置 分角色实施 学生陈述讨论 总结和评估 三、《面试》教学设计

文档评论(0)

181****8523 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档