2020年初升高【物理】无忧衔接： 摩擦力（解析版）全国通用.docVIP

『初升高』·无忧衔接 精品资源·备学高中 『初中升高中· 无忧衔接』『内容递进 『初中升高中· 无忧衔接』 『内容递进·循序渐进』  衔接11：摩擦力 目录 重温·初中 摩擦力……………………………………………………………………01 知新·高中 一、静摩擦力……………………………………………………………02 二、滑动摩擦力…………………………………………………………03 三、静摩擦力与滑动摩擦力的区别与联系……………………………04 精选练习 A组基础练………………………………………………………………06 B组提高练………………………………………………………………09 【重温·初中】 一、摩擦力 1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、分类： 3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理：二力平衡条件 ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ⑶ 结论：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。该研究采用了控制变量法。 7、应用： ⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 ⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。 【知新·高中】 摩擦力 1.定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力. 2.分类：滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力. 一、静摩擦力 1.静摩擦力的产生条件 (1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力). (2)接触面粗糙. (3)两物体间有相对运动趋势. 2.静摩擦力的方向：与相对运动趋势方向相反，与物体运动方向无直接关系，既可与运动方向相同，也可与运动方向相反或成某一夹角. 3.静摩擦力的大小 (1)范围：0＜Ff≤Ffmax. (2)计算：物体匀速直线运动或静止时，根据二力平衡条件求解. (3)静摩擦力大小与正压力无关，最大静摩擦力与正压力成正比. 4.判断静摩擦力有无的方法 (1)定义法：在判断物体间是否存在静摩擦力时，可用假设法，先假设接触面是光滑的，看物体是否发生相对运动。如果物体仍保持相对静止，则物体不受静摩擦力；反之，则受静摩擦力。 (2)平衡条件法：根据二力平衡的条件判定。 小试牛刀： 例1：关于静摩擦力，下列说法中正确的是:(　　) A．两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力 B．静摩擦力总是阻碍物体的运动 C．静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反 D．两个物体之间的静摩擦力总是一个定值 【答案】C 【解析】由于静摩擦力产生在彼此直接接触且相互挤压、接触面粗糙又有相对运动趋势的物体之间，所以A错误；静摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动趋势，方向与物体间相对运动趋势的方向相反，不能说成阻碍物体的运动，所以B错误，C正确；两物体间静摩擦力的大小随物体所受其他外力的变化而变化，因此D错误。 例2：运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，它所受到的摩擦力分别为F上和F下，下列说法正确的是（　　） A．F上向上，F下向下，F上=F下?B．F上向下，F下向上，F上＞F下 C．F上向上，F下向上，F上=F下?D．F上向上，F下向下，F上＞F下 【答案】C 【解析】运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上时，受力平衡，竖直方向受到重力和静摩擦力，根据平衡条件可知：F上向上，而且有?F上=G； 运动员用双手握住竖直的竹竿匀速滑下时，受到的滑动摩擦力F下向上，因为匀速运动，根据平衡条件有：F下=G．所以F上=F下． 故选：C． 二、滑动摩擦力 1.滑动摩擦力的产生条件 (1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力). (2)接触面粗糙. (3)两物体间有相对运动. 2.滑动摩擦力的方向 与相对运动方向相反，与物体的运动方向无直接关系，与物体的运动方向可能相同，也可能相反. 3.滑动摩擦力的大小 由公式F＝μFN计算(也可以由二力平衡来求解) (1)FN是两个相接触的物体间的压力，它不一定等于重力，FN的大小可以与重力G大小相等，也可以不等. (2)动摩擦因数μ的大小由接触面的材料和接触面的粗糙程度决定，与FN无关. (3)滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关，与物体间相对运动速度的大小无关. 小试牛刀： 例1：如图