盐酸普鲁卡因的合成课件.ppt

学习领域： 麻醉类药物的合成 学习情境十一： 盐酸普鲁卡因的制备 姓名： 日期： 第 2 页 班级： 成绩： 五、生产的过程： （一）称量岗位 1 、写出称量岗位职责： 2 、称量岗位的操作规程： 3 、称量岗位的设备操作规程： 4 、岗位记录： （二）合成岗位 1 、写出合成岗位职责： 2 、合成岗位的操作规程： 3 、合成岗位的设备操作规程： 4 、合成记录： 5 、合成岗位的生产记录： 6 、思考题： （ 1 ）为什么在生产前必须要对生产用工器具进行清洗处理？ （ 2 ）为什么在生产前要检查上一次清场记录、状态标志等？ （三）精制干燥岗位 1 、写出精制干燥岗位职责： 2 、精制干燥岗位的操作规程： 3 、精制干燥岗位的设备操作规程： 4 、精制干燥岗位记录： 学习工作单 学习领域： 麻醉类药物的合成 学习情境十一： 盐酸普鲁卡因的制备 姓名： 日期： 第 3 页 班级： 成绩： （四）包装岗位 1 、写出包装岗位职责： 2 、包装岗位的操作规程： 3 、包装岗位的设备操作规程： 4 、岗位记录： （五）检验岗位 1 、中间体（半成品）检验： 2 、成品检验： 3 、检验记录： 六、训练过程分析： 学习工作单 岗位操作考评标准 （一）称量岗位 考核内容 技能要求 分值 生产前准 备 生产工具 准备 1 、检查核实清场情况，及清场合格证； 2 、检查设备、仪器状况，全部处于合格运行状态； 3 、检查计量器具合格标志，处于有效期内； 4 、检查称量工器具处于清洁待使用状态。 20 物料准备 1 、按生产指令领取生产用物料； 2 、领取物料检验报告、合格证齐全，外观质量合格。 称量操作 1 、按正确操作步骤称取物料； 2 、称量完毕，必须有人复核； 3 、称量过程确保不污染被称量物料； 4 、称量结束后，所剩物料按原包装要求重新密封后暂存，或者退库 5 、将称量用器具关闭开关及电源，摆放至原来的位置。 40 记录 称量记录按规定及时填写完整，不能写回忆录。 10 生产结束 清场 1 、操作间物品摆放整齐、合理，及时清场； 2 、称量工器具的清洁； 3 、清场记录及时、准确、完整填写。 10 其他 正确回答考核人员提出的相关问题。 20 药物合成技术 项目五 麻醉类药物的合成 学习领域 麻醉类药物的合 成 学习项目 性质 教法 课时数 盐酸普鲁卡因的合成 4 麻醉类药物的合成 思考题 1 、什么是麻醉药？ 2 、麻醉药分为几类？ 3 、写出盐酸普鲁卡因的合成原理与方法？ 4 、画出实验室合成盐酸普鲁卡因的示意图？ 任务名称 盐酸普鲁卡因的 合成 参考课时 8 教学目标 介绍合成反应的类型与相关知识，通过学习使学生学会药物合成中反应的类型、 需要的反应物、仪器设备、操作要点等。 教学重点 1. 麻醉药的分类及作用特点； 2. 局部麻醉药的结构特点及构效关系； 3. 酯化、还原 等单元反应的特点； 4. 酯化、还原等单元反应的特点； 5. 合成设计的基本理论。 教学难点 1. 局部麻醉药的构效关系； 2. 盐酸普鲁卡因的性质和合成反应。 教学方法 讲练结合、小组讨论、头脑风爆法、案例教学法 教学手段 教、学一体化 本单元主题 盐酸普鲁卡因的合成 教 学 过 程 环节 方式 教学内容 参考时间 任务导入 讲解、演示 常用的反应类型，盐酸普鲁卡因合成的原理、知识 点和注意事项。 120 任务分析 小组讨论法 演示操作法 1 ．盐酸普鲁卡因的合成与注意事项； 2 ．合成需要 的反应物； 3 ．合成所需的仪器设备； 4 ．合成操作 流程。 40 任务实施 学生自主实施 老师辅导 1 ．学生照准备方案完讲解、补充、完善学习任务； 2 ．教师随时提示、补充。 240 任务总结 与考核 分组答辩 小组互评 总结所学知识点，技能点及收获，小组互评任务完 成情况。 80 拓展任务 学生自主训练 实验室合成所用仪器设备 三口瓶 电动搅拌器 克氏蒸馏瓶 实验室合成所用仪器设备 温度计 玻璃冷凝管 实验室合成所用仪器设备 玻璃耐压反应釜 实验室合成所用仪器设备 实验室合成所用仪器设备 反应釜搅拌器 实验室合成所用仪器设备 搪瓷玻璃反应釜 盐酸普鲁卡因 盐酸普鲁卡因为局部麻醉药，作用强，毒性 低。临床上主要用于浸润、脊椎及传导麻醉。盐 酸普鲁卡因化学名为对氨基苯甲酸 2- 二乙胺基乙 酯盐酸盐，化学结构式为： N H 2 COOCH 2 CH 2 N(C 2 H 5 ) 2 . HCl 盐酸普鲁卡因为白色细微针状结晶或结晶 性粉末，无臭，味微苦而麻。熔点 153 ～ 157 ℃ 。 易溶于水，溶于乙醇，微溶于氯仿，几乎不溶 于乙醚。合成路线如下： O 2 N COOH HOCH 2 CH 2 N(C 2 H 5 ) 2 O 2 N COOCH 2 CH