用生命之力铸就高尚师魂 争做李芳式的好老师.doc

用生命之力铸就高尚师魂 争做李芳式的好老师 用生命之力铸就高尚师魂 ——争做李芳式的好老师 田塍 2018年6月11日，一个再平常不过的星期一。李芳，一名优秀的人民教师，面对失控的三轮摩托车，她毅然决然的冲向前去，奋力推开了四名学生，自己却倒在了血泊之中。“有车，快走！”这是李芳留下的最后一句话。 “当死神呼啸而来，她用尽生命之力为孩子们筑起安全壁垒，瞬间彰显高尚师德，平凡中铸就伟大人生……”李芳老师的英雄壮举，源自于一名人民教师的使命感、责任感。仁爱、无私、善良、敬业，这就是教师用生命之力诠释的高尚的师德师魂。 陶行知先生有句名言：“教师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”作为一名人民教师，我们没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫一时的名声和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。有的只是兢兢业业、爱生如子、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘…… 曾记得八年前大学刚毕业时，走进我的高中母校——濮阳县第三中学，一切都是那么熟悉而陌生，熟悉的是，她和我高中毕业时一样破落；陌生的是，这就是我步入社会的第一站，也可能是终点站。难道这就是我梦寐以求的职业吗？一名普通的人民教师，教育战线上一名新兵。经历了大学城市环境的美好和安逸，对未来生活的美好憧憬，但是现实的残酷让我的心情如落万丈深渊。 然而，就在我执教的第一个教师节，我收到了一个学生送来的一张明信片，上面写道：老师，您就像那北极星，不管地球怎么转，总会坚定不移为我们指明方向。您在这里，守过春分、夏至、秋分、冬至，不管太阳直射点在哪里，总是在晨线还未经过濮阳时起床，昏线早已远逝，却还在备课。我们的学习就像季风气候一样阴晴不定，而您总是怀有温带海洋一样的胸怀，对我们循循善诱，引领我们从无知走向成熟……这是一名学生用我所教的地理知识写给我的。看到这些，我的内心满满都是暖意，满满都是成就感。作为一名人民教师，我们一心扎根教育事业，恪尽职守、无私奉献、不忘初心、淡薄名利、不求回报，只愿看到学生都能学有所成、金榜题名，只愿得到学生的信任与理解，只愿得到这世间最美的情感——爱。 爱是承担，爱是责任，选择了教师，就选择了对孩子负责，对家庭负责，对国家负责，对社会负责。不管道路上有多少风风雨雨，我们一定要深刻领会自己肩负的历史使命和重大责任，自尊自励，用良心书写“师德”，用生命铸就“师魂”，争做一名称职的人民教师。至此，我坚定了我的信念——教书育人。一支粉笔，积淀千秋智慧；三尺讲台，承载万世文明。 苍山不语，自有它的崇高；大地不语，自有它的辽阔。“三尺讲台”虽然平凡，但平凡之中自有崇高追求，平静之中饱含满腔热忱，平常之中彰显敬业奉献。教师的真正内涵，正是那熠熠生辉的八个大字：学高为师，德高为范。 执教八年来，我只是众多教师中普通的一员，我没有全国特级教师魏书生的杰出贡献；没有重病不离岗，一头栽倒在讲台上的唐碧珠老师的惊天动地；没有恪尽职守、呕心沥血的孟二冬教授的可歌可泣；没有感动中国最美女教师张丽莉的“铁臂”；没有李芳老师舍命救学生的英勇壮举……然而，我也曾冒着鹅毛大雪，凌晨四五点出发，徒步二十余里三个小时，只为八点准时到校上课；我也曾为不耽误学生的学习，隔天往返郑州照顾生病在郑州住院的妻子；我也曾为了学校的工作，不能尽孝于父母病榻之前。 人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”。胡锦涛总书记指出：“广大教师要甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人”。教师是本，师德是魂，教师即为人类灵魂的工程师。作为一名人民教师，我没有丁点私心，有的是一颗教师职业的敬业之心、奉献之心、仁爱之心，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”。 李芳老师走了，她以命相许，把生的希望留给了学生，而自己却。李芳老师是人民教师队伍中的优秀楷模，她给我们留下了指路的明灯，给我们留下了学习的标杆，给我们留下了“李芳精神”。李芳老师用生命之力铸就了高尚的师德师魂，千古流芳，受万世敬仰。 愿李芳老师在天堂安息！愿她的大爱仁心守护我们的教育净土！