3课件.3竞争与合作课件.ppt

五、正确对待竞争 优选文档 * 1.需要锻炼自己的心理素质 优选文档 * 勇气 意志力 胸怀开阔 自信心 优选文档 * 2、采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格 优选文档 * 自我竞争 人生的最大敌人还是自己，只有不断地超越自己，才是最大的成功。 补充一个“自我竞争”有助于避免学生因过度的竞争意识而导致同学之间为了“赢”而“勾心斗角”，有助于学生的团结。 优选文档 * 优选文档 * 什么是合作呢？ 合作就是人们通过配合完成某件事情或达到某个目标。 举出你是知道的合作的例子? 优选文档 * 第16届世界杯足球决赛在东道主法国队和上届冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上球星”。比赛似乎没有悬念，结果却大大出乎人们预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败。原因何在？原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲 《明星队的惨败》 击，在法国队的整体攻防前 毫无优势可言。赛后，贝利 坦然说：“0：3的比分让巴 西队输得口服心服。” 1、明星队为什么会惨败？ 伟大事业的成功无不取决于团结合作！ 合作的 重要性 2、法国队为什么能夺冠？ 3、从法国队的夺冠中你得到什么启示？ 优选文档 * * * * * * * * * * * * 制作人：吴任 优选文档 * 优选文档 * 优选文档 * 经 济 竞 争 优选文档 * 中国T—99式主战坦克 PT—91主战坦克 米格29 F18 军事竞争 优选文档 * 科技竞争 美国航天飞机 中国神舟六号 优选文档 * 人才竞争 优选文档 * 体 育 竞 争 优选文档 * 一、竞争的内涵 竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。 简言之，竞争是指人与人、群体与群体之间对于一个共同目标的争夺。 同学们观看完以上的图片后请大家说一下竞争的内涵。 优选文档 * 接下来请学生们思考并发言： 在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ （1）每月的月考、期中考试、期末考试等 （2）体育运动会、趣味运动会等 （3）班级的管理离不开好的管理人员 ——学习上的竞争 ——体育方面的竞争 ——班干部的竞选 优选文档 * 二、竞争有哪些作用呢? 竞争无处不在。当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 我思我悟 优选文档 * 请同学阅读“探究园”中的“冠军与对手” 在第三届世界田径锦标赛上，美国短跑名将卡尔 刘易斯创下了9秒88的世界男子百米新纪录。当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字时，刘易斯却噙着泪水与他的对手伯勒尔拥抱在一起。他对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。” 优选文档 * 请同学们回答从以上的事例得到了什么启示？ 12秒87，距离2008北京奥运不到2个月，北京时间6月13日凌晨，古巴人罗伯斯在捷克俄斯特拉发田径大奖赛男子110米栏的比赛中跑出了12秒87的成绩，其一举夺得冠军，同时这一成绩也打破了刘翔保持的12秒88的世界纪录。 优选文档 * 1、竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到充分的发掘和施展。 优选文档 * 英国某空调公司一直处于低迷状态。 ? 一天，总经理理查尔斯·史考勃走进工厂，问一位工人说：“请问，你们这一班今天制造了几部空调？”“6部。”工人答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的阿拉伯数字———“6”，然后转身离开车间。 夜班工人接班时，看到那个“6”字，明白了老总的用意，交班时就把地板上的“6”改写成“7”字。日班工人接班时当然看到了那个很大的“7”字，于是他们决定给夜班工人点颜色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把地板上的“7”字改成了颇具示威性的特大的“10”字。 不久，空调公司顿现生机，重振雄风。 2、竞争能促进群体更快的发展进步。 竞争的力量 优选文档 * 1993年,北京第一次申奥失败的历史瞬间 2001年，中国申奥成功 3、对国家而言，竞争可以加速各项事业的发展，加快社会进步。 优选文档 * 三、竞争的分类 优选文档 * 让学生阅读以下材料讨论这样的竞争是不是合理的？ 某校初三某班由于中考竞争压力日益增大，班中某些学生出现封闭、自私的不健康心理，表现为不愿意为同学答疑，不愿意和同学交流自己的的复习资料，甚至不愿意看到其他同学的进步。小玲和小英的英语成绩一直都不错，但每次考试小玲总比小英低几分。快期中考试了，大家都忙着复习各