等量代换 教学设计.doc

教学设计等量代换- 《等量代换》教学设计 一、游戏导入 初步感知等量代换 1.利用学具，开展拼图游戏 师：我们先来做个小游戏，请同学们利用老师给你准备的学具（正方形和三角形卡片），快速拼成一个长方形，开始。 2.巡视发现，展示不同作品。 师：（请三位同学到黑板上拼图，用磁条）一个小小的拼图游戏，聪明的翠竹3.1班孩子们摆出了这么多不同的图形，快给同学们介绍一下，你是用几个什么图形拼成的？ 生1：2个正方形拼成； 生2：1个正方形和2个三角形拼成 生3：4个三角形拼成 3.观察交流，感知等量代换的思想。 （1）仔细观察，怎样替换。 师：