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学 海 无 涯 《整式的加减》教学反思 围场二中 佟彦风 《整式的加减》是人教版数学七年级上册第二章整式的运算中的第二节内 容。教材的安排是在学习有理数的基础上，结合学生已有的生活经验，引入用字 母表示有理数。继而介绍了代数式、代数式的值、整式、单项式与多项式及其相 关概念，以及多项式的升（降）幂排列，并在这些概念的基础上逐步展开同类项 的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则，最后将这些法则应用于 整式的加减。 这部分课，我按照 “学习目标 —— 预习指导 —— 展示提升 ——当堂 检测 ”这几个环节来组织教学活动，让学生自主参与到整个教学活动中去，大 胆尝试，找出规律，进行应用。给予了学生充分展示的机会，培养了学生的运算 能力。但讲完以后却发现还是出现了一些问题，下面就教学的整个过程做出一些 回顾和思考。学习目标的问题，我觉得设计的还是很好的。就要学生去读，总结 目标内容重点，让学生得到数学问题。对学生的课前预习是很有用的。从上课的 过程也可以看出，他们是很感兴趣的。这对于调动他们的积极性是很有帮助的。 对于指导自学的