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托班舞蹈设计：熊熊舞 托班舞蹈设计： 熊熊舞 活动目标： 1.能初步跟随节奏做动作。 2.乐意参与活动并大胆表现小熊的可爱形象。 活动重难点： 重点：乐意参与活动并大胆表现小熊的可爱形象。 难点：能初步跟随节奏做动作。 活动准备： 舞蹈音乐、熊大熊二玩偶、地垫、幼儿盘腿坐地围成半圆。 活动过程： 一、激趣。 出示熊二玩偶谈话，激发幼儿学习兴趣。 教师：宝贝们，你们看老师请谁来我们班做客呀？（熊二）你们知道熊二最喜欢吃什么吗？（蜂蜜）那你们知道熊二是怎样吃蜂蜜的吗？ 二、感知体验。 教师引导幼儿模仿熊二吃蜂蜜的样子。 教师：宝贝们，如果你是熊二你会怎样从蜂蜜罐里拿出来蜂蜜又要怎样吃蜂蜜呢？（幼儿扮熊二吃蜂蜜）老师也想学熊二吃蜂蜜，宝贝们看老师学得像吗？（教师示范动作：扩指手心向下碰地再向上抬起，折腕，同时曲臂添手心，做吃蜂蜜状。） 三、音乐表现。 1.今天我们一起来听一个关于熊大熊二吃蜂蜜的故事。 2.教师边讲述故事边做舞蹈动作。 动作分解： 前奏：盘腿坐地，右手撑头成睡状，左手扶膝盖；伸懒腰，表现睡醒的熊二；上身直立双手扶膝盖。 第一段音乐：（表现熊二睡醒肚子饿，去找到蜂蜜，找到蜂蜜的开心）上身前腆，身还原；上身含胸，身还原；上身前腆，身还原，右手指点，左手扶膝盖，点点指指出右手经上弧线；双手扩指，交替拍膝盖左右各三次；左右倾身，耸肩两次。 第二段音乐：（表现熊二找来熊大一起分享蜂蜜的快乐）跪地爬成圆圈，盘腿坐，旁按手；左手扶地身向后靠，右手扩指手心向上抬起，折腕，上身前倾同时曲臂做添手心状，表现熊大熊二开心吃蜂蜜；身向后靠，右手手心向外经上弧线落下，左手重复右手动作，双手同时重复做；身前倾，双手交叉碎拍地，表现熊大熊二吃得好尽兴；双手扶膝盖，左右倾身耸肩两次并做打嗝状。 3.教师进行提问帮助幼儿理解记忆。 熊二醒来的时候是怎么做？（伸懒腰） 熊二醒来感觉肚子怎么了？（肚子饿极了） 熊二怎么吃蜂蜜的？ 熊二开心时是怎么做的？ …… 4.引导幼儿进行动作表演。 5.初步跟随音乐做动作。 四、活动结束。 1.宝贝们，今天我们通过舞蹈《熊熊舞》呀知道了熊大熊二是怎样吃蜂蜜的，现在我们这个舞蹈表演给其他小朋友看看，也让他们知道熊大熊二是怎样吃蜂蜜的。喔，熊大熊二吃完蜂蜜又睡着了，我们悄悄离开吧，不要打扰它们。 2.带幼儿安静的离开教室。