幼儿园中班下学期保育员工作总结范文.docVIP

幼儿园中班下学期保育员工作总结范文.doc

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幼儿园中班下学期保育员工作总结范文   幼儿园中班下学期保育员工作总结1   转眼过去的上学期,作为1名保育员,我在幼儿园里面也是干好了自己的保育工作,同时我也是有挺多的1个收获,为了以后更好的把工作给做好,我也是要对过去的1个工作去进行总结。   1、认真工作   既然来到了幼儿园,我也是依照幼儿园的1个制度去做事,在自己保育的岗位上,历来没有吃到过,考勤都非常的好,对待孩子们都是公平的,从不偏爱某1个孩子,也不会厌弃孩子,都是认真负责的去做事情。对领导给到了的1个安排,我都是会认真的去完成,班级的孩子,我也是很好的去照顾,遇到甚么问题,也是会尽快的去处理,除做好保育的工作,我也是积极的去学习,提升自己的保育能力,常常的和其他同事交换,通过这些学习,让自己在照顾孩子方面有更多的心得和经验。   2、爱惜孩子   对保育工作,刚接手的时候,我也是比较的不太适应,毕竟孩子们经过1个漫长的假期,再来到幼儿园,虽然长大了1些,但是毕竟也还是比较的小,所以很多方面都是不太适应的了。哭哭闹闹的情况让我也是很揪心,不知道该如何的下手去处理,不过经过同事的帮带,我也是很快晓得了该如何的去处理,关心他们,爱惜他们,平时孩子们遇到甚么事情也是会和我说,会让我来帮助他们去解决,我也是非常的开心,孩子们愿意信任我,愿意找我来帮忙。   3、卫生工作   每天的卫生我都是会认真的去弄好,确保孩子们处的环境是干净卫生的,逐日的消毒也是会认真的做好,各种记录都会清晰明确的。同时我也是对孩子们的1个卫生习惯去培养,对不好的要劝阻,纠正他们的毛病,对好的也是去鼓励,去表扬他们,培养他们好的卫生习惯,而孩子们半年的成长我也是看在眼里,我知道卫生是要从小就去养成的,只有把这个做好了,那末孩子们也是会变得更加的优秀。   学期的结束,我也是看到孩子们的变化,看到他们的成长,感到很高兴,特别是很多孩子的进步也是非常的大,我也是要在今后继续的努力,帮助他们成长,半年的工作虽然结束了,但我也是取得了很大的收获,自己也是有明显的进步,对工作做得也是更加的得心应手,在今后我要继续的学习,继续的把保育的工作给做好。   幼儿园中班下学期保育员工作总结2   为期两个月的试用期工作到今天终究结束了,给我的感受就是两个字:充实。刚刚进入幼儿园成为保育员的时候,整天都是在想着“这个工作有甚么好考验的啊,我的能力足够通过考核了,这个考核要甚么时候才结束啊?”但是在工作的时候还是遇到了很多的状态,常常有手慢脚乱的情况出现,好在有各位老师同事的帮忙,我才度过了那段为难的时期,在积累到经验的同时,也让我知道了自己在这个工作上面有非常大的欠缺,所以开始认真对待起来,所谓的试用期其实不是考验我们,而是让我们学习吧。现在回过头去看我这两个月的工作,真的是进步飞快,虽然跟幼儿园的要求还有1段距离,但是也算是委曲到达要求了。   在这两个月里面,我觉得我最大的进步就是思想上的进步了,由于保育员工作的特殊性,让我们对待小孩子的时候会更加的仔细,注意他们的情况,1旦有甚么不对的情况出现就是立即去报告幼儿园的领导,更之前相比变得更加有责任感了,不单单是对工作岗位的责任,更是对这群幼儿的安全的责任。所以在工作上面,我变得更加有耐心起来,对小孩子也更加关心和爱惜起来,把幼儿的安危、健康时刻挂在心上,放在眼中。也正是由于有了这样的进步,幼儿园的小朋友们也愿意跟我1起玩,非常的依赖我,所以让院内的领导变得认可我。   在保育员的工作上面,我积极配合所有教师,在学生们上课的时候,对他们午睡的地方做好清算工作,将被子床单甚么的进行更换和太阳晾晒杀菌,也会定期进行床架的消毒工作。对卫生间之类进行清洗,保证不会残留大量的病菌,影响到幼儿的健康。在幼儿在户外活动的时候,我也会时刻关注者他们,避免他们出现摔倒的情况,在他们出汗的时候,及时那毛巾放在他们的后背,避免汗弄湿衣服,弄出感冒来,在变天的时候也会及时给他们增减衣物,中午午睡的时候加倍关注他们的情况,哄他们去睡,看着他们睡眠的情况,避免他们冷着了。   我在这两个月的工作里面真的进步地非常大,之前我都是没有这么仔细的,可是这短短两个月的时间,就让我培养死了仔细工作的态度,所以在以后的工作几年,我会继续努力工作,争取取得更大的进步。   幼儿园中班下学期保育员工作总结3   今年是本人来幼儿园当保育员的第3年,和前两年相比,本人的工作做得越发纯熟了。不论是协助幼师给孩子们上课,还是帮助每位小朋友好好吃饭,亦或是保证他们有充足的午睡足以保持下午认真听课,本人对保育这份工作已做出了经验。下面就将本人今年的工作总结1下,让经验更上层楼:   1、协助幼师给孩子们上课   保育员的工作中,最重要的也就是协助幼师将幼儿园的课堂保持好了。在过去的工作中,本人仿佛都没有掌控住窍门,直到

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