pop字体美术学专业教案打印版.pdfVIP

课程教案首页 实 习 教 案 授课班级： 高一（2 ）班 课程名称： 手绘pop 任课教师： 吴晨曦 指导教师： 陈旭跃 授课时间： 2014 年10 月30 日 1 题目 手绘pop 课 型 设计应用 课 时 1 日 期 2014 年 10 月 30 日 教学 知识目标： 目标 （1）了解pop 的基本材料和工具，掌握pop 的基本字体书写方法 （2 ）了解pop 字体在不同层面上的表现 （3 ）学会书写简单的pop 字体 能力目标： 1、触发学生创新思维 2 、提高学生动手能力 3、学会观察身边美的事物、留意细节、感受在实践过程中的乐趣、 4 、体会到艺术在现实生活中的实际用途，从而热爱艺术。 情感态度价值观目标： （1）学以致用，留意生活点滴。 （2 ）发现美，感受美。 （3 ）体会信息的重要性。 （4 ）体会学习的快乐，适当的增加师生感情。 教材 手绘POP （point of purchase)字体技法丛书是清华大学出版社出版，作者王少华编 分析 著，属《造型•表现》领域板块。本书从使用材料，基本技法，作品欣赏等几个层 面进行阐述。 学生 本阶段的学生属于青春期，对新事物具有强烈的新鲜感，喜欢追求刺激， 分析 比较热情，利用这一点，带着学生去发现生活中的趣味，去创造，增强 他们对生活的了解和热爱。 教学 学会pop 的书写，变化， 重点 教学 pop 书写规则以及装饰， 难点 教 提问法，讨论法，分析讲解等 学 方 法 教 多媒体 ，实物海报 等 学 手 段 手绘自己的名字 作业 课程教案内容及板书设计 2 教学流程： 1.教学导入：图片导入（3 分钟） 教师：出示几张pop 和书法图片 Pop 字体的与毛笔书法有何异同？ 学：回答， 教师：切入课题 ，手绘pop pop 十七个规则 1、工整大方，2、打破常规，3、重心偏移，4、体现趣味，5、对称自然，6、呼应照顾，7、 虚实必让，8、上紧下松，9、左紧右松，10、重叠要变，11、方圆搭配，12、大小错落，13、 手法自然，14、斜中求正，15、左右相向，16、左右相背，17、形散神聚。 2、材料介绍 笔，纸张， 3、字体介绍 4、字体技法介绍 5、握笔技巧和笔画讲授并练习 6、如何写好pop 字体 首先练习拆字 7、创意字体和装饰 8、学生练习 9、评讲 10、教师总结 11、拓展 版式设计欣赏，请学生留意生活中的事物，pop 字体无处不在 3