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《日本文学选读》课程教学大纲 课程编号： 1235093 课程名称：日本文学选读 总学时数： 32 实验或上机学时： 0 先修课程：基础日语、日语阅读 后续课：无 一、说明部分 1.课程性质：专业选修课。授课对象：日语专业四年级上学期学生 2.教学目标及意义：通过此课的学习，目的是要提高学生的文学鉴赏能力和审美水平， 另外让学生初步掌握文艺批评的理论及方法 3. 教学内容及教学要求：总学时为一个学期， 32 个课时。要求学生了解日本现，当代小 说发展的基本脉络； 了解日本现， 当代文学的代表作家及重要 作品；了解其产生的社会背景。能够阅读日本现，当代小说， 并对其作品进行分析，有自己的见解。 4. 教学重点难点：语句中难词的释义及提示词语在作品中的含义；作者的生平、主要作 品及在文坛的影响；作品的故事梗概、主题思想、创作背景、 人物特征及语言风格等。 5. 教学方法与手段：课堂教学与课下阅读相结合。 6. 教材：周平主编 . 《日本文学作品选读》上海：上海外语教育出版社。 2001 年 1 月 主要参考书：谭晶华编著 . 《日本近代文学名作鉴赏》 . 上海：上海外语教育出版社、 2003 年 7. 其他 考核方式： N+2考核方式 其中“ N”包括小论文（ 15%），小论文（ 20%），专题讨论 及小结（文学主题课堂发表） （15%）；“2”包括笔记（ 10%）和期末成绩（ 40%）。 二、正文部分 第一部分 文学史 1. 教学要求 1 ）比较系统地讲授现当代日本小说发展的基本脉络以及各个时期的文学思潮，帮助学 生了解日本文学发展历史， 掌握重要的作家及其代表性作品， 培养和提高学生分析、 鉴赏日 本文学作品的能力。 2) 批判继承日本文学遗产， 领略丰富多彩的异域文化， 提高学生的综合 素质和对社会的适应能力。 3) 结合学生实际， 力求既讲述基本知识，又把握重点。 加强文学 经典著作的分析，使之举一反三，让学生初步掌握中日文学与文化的各自特点。 2. 教学内容 1）日本文学史的时间划分及标志。 2 ）几大文学思潮的名称、代表人物及其著作。 3）阐述日本文学史上的文学思潮及历史背景。 4 ）重点作家及其作品讲解与赏析。 3 . 本章学时数 6 学时 第二部分 作家作品 1. 教学要求 了解相关作者的生平、 主要作品及在文坛的影响， 掌握作品中出现的难词释义及词 语在作品中的含义， 掌握作品的故事梗概、 主题思想、 创作背景、 人物特征及语言风格。 2. 教学内容 第一节 夏目漱石 第二节 芥川龙之介 第三节 川端康成 第四节 坂口安吾 第五节 安部公房 第六节 太宰治 第七节 大江健三郎 第八节 村上春树 第九节 吉本芭娜娜 第十节 东野奎吾 3. 本章总学时 26 学时 教研室：日语教研室 执笔人：刘亚钰 系主任审核签名：侯继红