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班级凝聚力演讲稿 同学们 , 当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时 , 当你和朋友们一起游戏 ,一起活动 ,一起劳动 时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时 ,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊以及班级的 凝聚力给我们带来的快乐呢 ? 众所周知， 1+1 是等于 2 的。那么，我们的团队呢 我为什么说 1+1 大于 2 呢？因为这其中的每个 1 都是充 满团队精神的 1，如果一个集体、一个班级、一个团队，我们中的每一个分子都充满团队精神，那么，这 个集体、这个班级、这个团队就一定是个和谐的团队。这样的团队工作起来就一定能够取得事半功倍的成 果。这难道不是 1+1 大于 2 吗？ 所谓团队精神，是指团队成员为了团队利益与目标而相互协作的作风，共同承担集体责任，齐心协力，汇 聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的集体。大家都知道 “拔河 ”运动，它是一种最能体现团 队精神的运动，每个人都必须付出 100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，才能形 成一股强大的力量，势不可挡，战胜对方。 那么，怎样才能形成这种十分可贵的团队精神呢？就我们班级而言，要形成这种宝贵的团队精神。我认为 要做到：相互信任，相互包容，相互补台，相互谦让。 第一，要相互信任。在一个班级中，不同的成员扮演着不同的角色，要让班级的力量拧成一股绳，形成合 力，信任是基础。这种信任包括师生之间和同学之间的相互信任，说白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可 能会误大事。古典小说《三国演义》中有一段说到信任的故事：刘备对赵云的信任。说的是刘备打了大败 仗，正在哭泣，他的小舅子又来报告说： “反了常山赵子龙也，投曹去了！ ”刘备说： “子龙是吾故人，安肯 反也？ ”不相信小舅子的话。猛张飞在旁边说：可能赵子龙贪图富贵，去投降曹操。刘备说： “子龙与吾相 从患难之时， 他心如铁石， 岂以富贵能摇动乎？ ”他小舅子又说： “我亲见他引军投曹操去了。 ”刘备说： “子 龙必有原因。再说子龙反者，斩之！ ”这里刘备对赵子龙是何等的信任啊！正是这种信任，赵子龙七次杀入 敌阵，杀敌无数，救出了刘备的儿子，让敌人闻风丧胆，让刘备转危为安。这就是信任的力量！ 第二，相互包容，中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇近日在中共北京市第十届委员会第一次会议上 说和谐包容的同志关系： “包容才有和谐，尊重才能包容。相互包容，和谐共事，才能干事。 ”俗话说：牙 齿还有咬着舌头的时候。在一个单位共事难免有发生矛盾和误会的时候，这就需要我们有一种相互体谅、 相互包容的胸怀。特别是对一些非原则的问题不要斤斤计较，以牙还牙，以眼还眼。中国有句老话： “天下 事，何时了；有些事，不了了；一定了，不得了。 ”意思是说一些鸡毛蒜皮的事就得以难得糊涂为座右铭。 真计较起来既影响工作，又影响感情，没有任何价值。 第三，相互补台。相互补台，说起来容易做起来难。但是只要具备了团队精神又完全可以做到。一是要树 立全局观念。在分工越来越精细的现代社会，即便是最复合型的人才也不能一个人做完所有的事情，一花 独放不是春，万紫千红春满园。每一个同志只有牢固树立全局观念，以全局利益为重，才能全身心地投入 到团队中去， 贡献自己的力量并汇聚他人的力量； 才能在同事出现工作失误或不到位的情况下， 及时堵漏， 主动补台。机关干部之间的关系，虽谈不到什么生死之交，但一定要做到风雨同行、同舟共济。二是敢于 承担责任。 有的班级出现过这样的情况： 一个班出现了问题， 班长往往会找客观原因， 或者找班委的原因， 推卸责任。但是，聪明的班长，即使在班委犯错误的时候，也会责备自己，就像 “诸葛亮挥泪斩马谡后，上 书自贬三级 ”。班长勇于、敢于、善于承担责任，是能及时消除因同学错误而产生的不良后果，迅速扭转工 作局面的关键。这是一种更高层次的补台。一个班长