小学教师教育故事演讲稿.pdf

尊敬的评委、同事们：下午好！ 在这这绿树成荫、朝气蓬勃的校园内，我显得很渺小也很平凡。既没有绮丽的文采，也 没有演讲者的超凡魅力，我的宗旨是贵在参与。我演讲的题目是——《因为爱，所以爱》 。 高尔基说过： “谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子” 。 有人说过这样的一句话： “老师不经意的一句话， 可能会创造一个奇迹； 老师不经意的一 个眼神， 也许会扼杀一个人才。 ”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感 的地方――人的自尊心。 当然， 在教学生活中， 我们必然会遇到一些调皮的孩子， 有时性急， 也许会比较激动地对待， 这也许就在不知不觉中伤害了孩子的自尊心。 虽然这些孩子很淘气， 不听话，其实他们也有一颗弱小的心灵，也有着同别人一样，甚至更强烈的自尊心。班内有 这样一个学生，上课时总是静不下来，不是跟这个说就是跟那个说，说他又不听，每节课都 因为他耽误好长时间。开始我在全班同学的面前严厉的批评了他，结果他不但没有悔改，还 变本加厉的胡闹。我开始试着观察他，其实他也很在意别人的评价，于是，有一次我突然趁 他不注意听课的时候叫他起来回答问题， 开始他所答非所问， 引起了大家的哄堂大笑。 这时， 他的情绪有点不对头， 我赶快说， “我觉得这位同学回答的虽然不正确， 但是他的这种敢于尝 试的精神非常值得我们学习，我们是不是应该为他鼓掌？”于是大家为他鼓起了掌。他也笑 了。坐下后，他开始变的安分了许多。我很欣慰。从那以后，我开始试着和他交朋友，下课 多和他说几句。上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。我知道是我们 大家真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变，渐渐的回到我们中间来。每一位教师应该都遇到过 这样的孩子， 其实他们需要我们更多的关注和理解。 而且我们也曾经是孩子！ 每一个孩子都是可爱的， 虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意， 但他们可能是运动会上的冠军， 是劳动中的能手， 也许是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？ 我们教师，就应用一颗宽容的慈爱的心，像春风细雨滋润幼苗一般，无私地付出我们的 爱，去抚慰孩子稚嫩的心灵。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理 解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心 满意足，在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影 响他们。 因为爱，所以爱。我坚信，爱能改变一切，也能让我充满快乐；爱能让我耐心地面对每 一个孩子，鼓励他们扬起自信的风帆。老师们，善存于心，爱在于行！我们要学习的东西还 有许多许多，永远也学不彻底的需要一辈子倾心学习的就是——爱！ 我的演讲完毕，谢谢！篇二：小学教师师德演讲稿 (2) 小学教师师德演讲稿 仇莉萍 有这样一个故事： “智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中 做客，天使们对那位母亲说： “我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。 ”母亲最后决 定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问： “你们两位怎么也进 来了？”答曰： “哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’ 。“有爱就有一切”，在故事中如 此，在生活中更是如此：以“爱满天下”为座右铭的陶行知；痴心不改圆南梦，兰畹清风欲 何求 的魏书生；用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬；以及 36 年如一日地跪在讲台上讲课 的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，默默耕耘的教育者，他们无一不是用“爱” 耕种着希望，品尝着收获。 有人说过：疼爱自己的孩子是人